Academician
GAMZE İNAN
Doçent
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Child Development and Digital Technology4
- Impact of Technology on Adolescents4
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies1
- Educational Strategies and Epistemologies1
- Identity, Memory, and Therapy1
- Education Practices and Challenges1
- Educational and Psychological Assessments1
- Educator Training and Historical Pedagogy1
- Teacher Professional Development and Motivation1
- Educational Methods and Analysis1
- Communication in Education and Healthcare1
- Educational Games and Gamification1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Psikolojisi
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 10 + YÖKSİS · co-author record: 3- i10-index
- 6
- Total citations
- 235 Top 26% in Türkiye
- Per article
- 18.1
- FWCI
- 2.27 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 6
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 3 articles (37 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.
Citing publications
Crossref 18 publications citing 9 DOI-bearing articles · 14 Türkiye-affiliated2019 12020 12021 92022 42025 3
- DİJİTAL ÇAĞDA AİLE İLİŞKİLERİ VE DEĞERLER TR Damla Topçu et al. · Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2025
- DİJİTAL EBEVEYNLİK: YENİ NESİL RİSKLERE KARŞI MODERN EBEVEYNLİK STRATEJİLERİ TR Esra Asıcı · Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2025
- 10.1007/s10734-025-01572-3 2025
- Parenting in the digital age: Attitudes, controls and limitations regarding children's use of ICT TR Duygu Gür et al. · Computers & Education · 2022
- Digital Media Use of Preschool-Aged Children During the COVID-19 Pandemic TR Idris Kaya et al. · Advances in Educational Marketing, Administration, and Leadership · 2022
- 10.3389/fpsyg.2021.808311 2022
- 10.21240/mpaed/46/2022.01.14.x 2022
- Dijital Ebeveynlik Farkındalığının Aile içi Roller ve Çocukta İnternet Bağımlılığına Göre İncelenmesi TR Abdullah MANAP et al. · e-International Journal of Educational Research · 2021
- Factors Affecting Parental Mediation Strategies in Children’s Technology Use: A Systematic Review TR Rabia ÜSTÜNDAĞ ALKAN et al. · Journal of Computer and Education Research · 2021
- Türkiye’de yapılan dijital ebeveynlik araştırmalarına yönelik bir içerik analizi çalışması TR İdris Kaya et al. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021 · cites 2 articles of this academic
- ANNELERDEKİ TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI DÜZEYİ İLE DİJİTAL EBEVEYNLİK DÜZEYİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ TR Zühtiye Nur YAZICI et al. · Ondokuz Mayıs Üniversitesi İnsan Bilimleri Dergisi · 2021
- Siber Zorbalığın Önlenmesinde Önemli Bir Kavram: Dijital Ebeveynlik ve Pediatri Hemşireliği TR Dilek ULUDASDEMİR et al. · Türkiye Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi · 2021
- Matematik Öğretiminde Mobil Teknoloji Kullanımına Yönelik Veli Görüşleri TR Serdal Poçan et al. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
- Öğretmen Beklentisi Fenomeni Üzerine Bir Derleme Çalışması TR Hasan İĞDE · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
- Transformation in the Delivery of Public Social Services and E-Government Systems TR Emre Akcagündüz · Advances in Public Policy and Administration · 2021
- 10.1080/20004508.2021.1892917 2021
- DİJİTAL EBEVEYNLİK FARKINDALIK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ TR Abdullah Manap et al. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
- Üniversite Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi TR Aysel ARSLAN · International e-Journal of Educational Studies · 2019
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #4,266/ 11,858 top 36.0% At university #48/ 162Score 5.05 journal 3.8 · OA add 1.25
- Article rank4,293/11,858
- Scopus rank3,766/11,858
- WoS rank4,711/11,858
- YÖKSİS13
- Scopus3
- WoS1
-
Side field Eğitim PsikolojisiPoints rank #31/ 40 top 77.5% At university #1/ 1Score 5.05 journal 3.8 · OA add 1.25
- Article rank27/40
- Scopus rank29/40
- WoS rank35/40
- YÖKSİS13
- Scopus3
- WoS1
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 5
- With an akaturk profile
- 3
- Turkish institutions
- 1
- Co-authored works
- %38
Academic co-authors 3
- DUYGU MUTLU BAYRAKTAR Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2
- ÖZGÜR YILMAZ Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2
- EVREN ŞAR İŞBİLEN Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
National collaboration 1 institutions
- İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 3 works · 3 academics
Other co-authors (incl. international) 2
Christine Rubie-DaviesESENGÜL ÖZZORLU
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 1
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
11 journals
Narrow down
Article list
- 2022 Teacher classroom interactions and behaviours: Indications of bias YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 95.0%
- 2021 Dijital Çağda Çocuk Yetiştirme ve Eğitim: Değişen Roller YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 90.3%
- 2020 Uyuyan Devi Uyandırmak: Çocukta Merak Nasıl Tetiklenir? YÖKSİS
- 2019 Educational Use of Games: A Mobile Serious Game For History Education YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 91.7%
- 2019 Relations Between Goal Orientations, Academic And Teacher Self Efficacy In Predicting Achievement YÖKSİS OpenAlex 7.7%
- 2019 Ortaokulda Akademik Erteleme: Anne-Baba Tutumları ve Denetim Odağı ile İlişkili Mi? YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.8%
- 2018 Oyun, Gelişim ve Tarihsel Olarak Oyunun Eğitimdeki Yeri YÖKSİS OpenAlex 41.6%
- 2018 Digital Parenting: Perceptions on Digital Risks YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 95.3%
- 2018 Dijital Ebeveynlik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 96.5%
- 2018 Construction of academic success and failure in school memories YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 69.2%
- 2017 The Relations between Scientific Epistemological Beliefs and Goal Orientations of Pre-Service Teachers YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 64.6%
- 2016 Eğitimde Merak ve İlgi YÖKSİS TR Index
- 2011 Eylem Araştırması: Eğitimde Değişimin Yaratılmasında Öğretmenin Gücü YÖKSİS TR Index