Akademisyen profili · PROFESÖR
AHMET AKIN
İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
- EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
- EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
Scopus (SJR)
Q1
8
Q2
2
Q3
15
Q4
3
WoS (JCR)
Q1
5
Q2
3
Q3
2
Q4
20
TR Index
2
makale
Makaleler
- 2018 MARKA TUTUM ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMU: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
- 2017 Does self-compassion predict spiritual experiences of Turkish university students?
- 2017 Oyun Bağımlılığı Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması
- 2017 Şiddetsizliğe yönelik Tutum Ölçeğinin Türkçe Versiyonunun geçerlik ve güvenirliği
- 2017 Mizah İhtiyacı Çocuk Ölçeğinin Türkçe Versiyonunun geçerlik ve güvenirliği.
- 2017 Klinik Mükemmelliyetçilik Ölçeği Türkçe Formunun geçerlik ve güvenirliği.
- 2017 Çabasız Mükemmelliyetçilik Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması.
- 2017 Akın, A., Dinç Yılmaz, S., Demirbacak H. Ş. (2017). Konuşmacıda Kişisel Güven Ölçeği Kısa Türkçe Formunun Geçerlik ve güvenirliği.
- 2017 Facebook Bağımlılığı Ölçeği’nin Türkçe Formunun geçerlik ve güvenirliği.
- 2016 The mediator role of mindfulness on the associations of friendship quality and subjective vitality
- 2016 Academic potential beliefs and feelings and life satisfaction The mediator role of social self efficacy
- 2016 Investigating the mediator role of social safeness on the relationship between forgiveness and life satisfaction
- 2016 Parental models of family violence and associations with partner violence for college women from three countries
- 2016 Examining mediator role of the social safeness on the relationship between vengeance and life satisfaction
- 2016 Şiddete Yönelik Tutum Ölçeğinin Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirliği
- 2016 Online Kişilerarasi Denetleme Ölçeğinin Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirliği
- 2016 Ergenler için Takım Çalışması Ölçeği Türkçe Formunun geçerlik ve güvenirliği T 3 7 220 227
- 2016 Genel Aidiyet Ölçeği nin Türkçeye uyarlanması Geçerlik ve güvenirlik çalışması 3 7 271 277
- 2016 Ergenler İçin Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeğinin Kısa Türkçe Formunun geçerlik ve güvenirliği
- 2016 Çözüm odaklı kısa süreli grupla psikolojik danışmanın lise öğrencilerinin akran zorbalığına etkisi