İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Makale 31 YÖKSİS 31 · OpenAlex 0 Toplam atıf 31 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %52 eşleşen 16 / 31 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.754 / 11.858 Ana dal · üst %23,2 Ortak yazar 24 10 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 141. / 601
i10-indeks
0
Toplam atıf
31
Türkiye’de üst %55
Makale başına
1,9
FWCI
0,79
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 19 makaleye atıf yapan 4 yayın · 3 Türkiye adresli

2019 12020 12025 2

  1. Mapping Cognitive Patterns: A Network Analysis of Irrational Beliefs, Dysfunctional Attitudes, Automatic Thoughts, and Negative Cognitive Errors in Children TR Ahmet Altinok ve diğ. · Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy · 2025
  2. 10.25217/jrie.v7i2.6751 2025
  3. Öğretmen Adaylarının Çocuğa Yönelik Şiddete İlişkin Duyarlıkları İle Empatik Eğilimleri Arasındaki İlişki TR Sultan Selen KULA ve diğ. · Trakya Eğitim Dergisi · 2020
  4. A A parent participation proposal: Benefiting from the field expert teacher parents on teaching of course subjects TR Kerim Karabacak · Journal of Human Sciences · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
24
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
10
Ortak yazarlı eser
%87

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. RUŞEN MEYLANİ Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi 6
  2. TUNCAY CANBULAT Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 5
  3. AYÇA ILGAZ Araştırma Görevlisi · Konya Gıda Ve Tarım Üniversitesi 1
  4. ESEN ERSOY Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  5. EVREN KARATAŞ ÜLGER Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1
  6. HATİCE ZEKAVET KABASAKAL Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  7. HURİYE DENİŞ ÇELİKER Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
  8. MURAT BALCI Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Aydın Üniversitesi 1
  9. PINAR TURAL Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 1
  10. YURDAGÜL KILIÇ GÜNDÜZ Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. ÖZDEN GÖKDEMİR Doçent · İzmir Ekonomi Üniversitesi 1
  2. ÜLKÜ BULUT BATUR Doktor Öğretim Üyesi · Hacettepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 10 kurum

  1. Dokuz Eylül Üniversitesi 7 eser · 3 akademisyen
  2. Dicle Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  3. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Konya Gıda Ve Tarım Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. İstanbul Aydın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. İzmir Ekonomi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

YASİN AKAY 6FATMA DURMAZOĞLU 2ASUMAN BAYSALAYŞE YEŞİLOĞLUAYŞEGÜL GÜLCÜAZİZE DİLEK GÜLDALDERYA AV ARTUÇGamze SADEER ŞENKEMAL KARAKOYUNOLGU AYGÜNYASEMİN YURDAKAVUŞTUÖZGÜL AKTAŞ AKOĞLU

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 15 %52,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

31makale

Yayını olan dergiler

25 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q32 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Impact of Dyslalia in Early Childhood on Academic Success and Social Skills: A Systematic Review International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.1655247 YÖKSİS
  2. 2025 Review of the Research Literature on the Impact of Father Absence on Child Development in Alignment with the Sustainable Development Goals (SDGS) Journal of Lifestyle and SDGs Review DOI 10.47172/2965-730X.SDGsReview YÖKSİS SJR Q4
  3. 2025 Parental Alienation Syndrome: A Systematic Review and Qualitative Synthesis of Contemporary Research Literature Aligned with Sustainable Development Goals (SDGs) Journal of Lifestyle and SDGs Review DOI 10.47172/2965-730X.SDGsReview.v5.n04.pe06146 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 67.9%
  4. 2024 Crafting Connections: Developing a Comprehensive Social Skills Scale for Children 10.46328/ijonse.239 International Journal on Studies in Education (IJonSE) DOI 10.46328/ijonse.239 YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 84.3%
  5. 2024 Effectiveness of Psychoeducational Programs for Caregivers of Family Members with Chronic Disease: A MetaAnalysis International Journal of Studies in Education and Science (IJSES) DOI 10.46328/ijses.115 YÖKSİS OpenAlex 3.6%
  6. 2024 Brave New World: Navigating New Paradigms in the Educational Landscape for the Evolving Learner in a Rapidly Changing Era International Journal For Multidisciplinary Research DOI 10.36948/ijfmr.2024.v06i01.13786 YÖKSİS OpenAlex 83.9%
  7. 2024 Ambiguous Losses and Their Traumatic Effects: A Qualitative Synthesis of the Research Literature Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, (2024), 15 (2), 721-755. Western Anatolia Journal of Educational Sciences, (2024), 15 (2), 721-755. DOI 10.51460/baebd.1474742 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.9%
  8. 2024 Resistance to learning: reasons and remedies via a qualitative research synthesis Journal of Education and Learning (EduLearn) DOI 10.11591/edulearn.v19i1.21904 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 85.3%
  9. 2023 Who will care about the caregiver? The Journal of Turkish Family Physician DOI 10.15511/tjtfp.23.00311 YÖKSİS OpenAlex 62.7%
  10. 2022 Başarılarım Gerçek mi? Buca Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 18.8%
  11. 2021 Mindfulness level of prep school learners in higher education Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkuefder YÖKSİS
  12. 2021 Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi Öğretiminde Çocuk Edebiyatı ile Yapılandırılmış Dramaya İlişkin Görüşleri Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI 10.51460/baebd.1018312 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
  13. 2020 Exploring the relationship between 8th graders’xx assertiveness levels and family functions Cypriot Journal of EducationalSciences(CJES) DOI 10.18844/cjes.v15i5.5147 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 65.4%
  14. 2020 Family environment and emotional quotient in primary school 3rd grade students Cypriot Journal of Educational Sciences DOI 10.18844/cjes.v15i2 YÖKSİS SJR Q3
  15. 2019 GENÇLERDE ŞİDDET ALGISINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME International Social Sciences Studies Journal DOI 10.26449/sssj.1191 YÖKSİS OpenAlex 1.3%
  16. 2018 BOŞANMA NEDENLERİ ve BOŞANMA SONRASINDA KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLERE İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA: İZMIR İLİ ÖRNEĞI TOPLUM VE SOSYAL HİZMET YÖKSİS TR Index
  17. 2017 RESİM-İŞ ÖĞRETMEN ADAYLARINDA YARATICILIK VE BENLİK İMAJI Sanat Eğitimi Dergisi DOI 10.7816/sed-05-01-06 YÖKSİS
  18. 2017 The analyzing of elementary school students’xxsocial skills and their social emotional learning levelsaccording to some variables Journal of Human Sciences DOI 10.14687/jhs.v14i1.4211 YÖKSİS OpenAlex 1.3%
  19. 2016 Öğrencilerin performans puanları ile başarı ve tutum puanları arasındaki ilişkinin belirlenmesi Akademik Bakış Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/abuhsbd/issue/32971 YÖKSİS
  20. 2015 PERFORMANS GÖREVLERİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ VE VELİ GÖRÜŞ ALMA ÖLÇEKLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ Akademik Bakış Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/abuhsbd/issue/32941/365976 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön