Academician
NAZIM BAYRAKDAR
PROFESÖR
UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal İlahiyat Temel Alanı
- Yan Dal Din Eğitimi
Article counts come from two sources, each shown separately: YÖKSİS (academic declarations) and OpenAlex (open scholarly catalog). Patents and artistic activities are listed under the Works tabs below.
Index quartiles
Scopus (SJR)
0 Total
- Q1 0
- Q2 0
- Q3 0
- Q4 0
WoS (JCR)
0 Total
- Q1 0
- Q2 0
- Q3 0
- Q4 0
TR Index
9 articles
OpenAlex citation percentiles
Top 1% articles
0
Top 10% articles
3
Avg percentile
44.3%
Articles with percentile
14
OpenAlex citation percentile; covered works only (~52%).
What do these indicators mean?
- Q1–Q4: the quartile of the journal in the given index (Scopus/WoS). Q1 = top 25%, Q4 = bottom 25%.
- Top 1% / top 10%: number of works among the top 1% or 10% most-cited worldwide in the same field and year.
- Avg percentile: mean citation percentile of the works (100 = highest).
- Source: index quartiles from Scopus/WoS and TR Index flags; citation percentiles from OpenAlex.
Books
Books and book chapters recorded in YÖKSİS.
Records
- 2025 DİN EĞİTİMİ BİLİMİNİN MAHİYETİ-I
- 2025 EVRENSEL BOYUTLARIYLA HZ. PEYGAMBER'İN EĞİTİM ALANINDAKİ ÖRNEKLİĞİ
- 2024 MUSİBETLER KARŞISINDA TEODİSE - İNSAN İLİŞKİSİ
- 2022 Prof. Dr. Muhammet Şevki Aydın ve Din Eğitimi Bilimine Katkıları
- 2021 Din Eğitimi
- 2020 DİN EĞİTİMİNDE NASİHATİN YERİ VE ETKİLİ NASİHAT
- 2018 Disiplinlerarası Bir Yaklaşımla İnanç-Eylem Tutarlılığı
- 2018 (Kutsallığı Ölçüsünde Hassas Bir Meslek) Din Dersi Öğretmenliği
- 2018 Bir Motivasyon Unsuru Olarak İman (İman-Amel Bütünlüğünün Sağlanmasını Güçleştiren Faktörler ve Din Eğitimi Açısından Doğurduğu Sonuçlar)
- 2018 Disiplinlerarası Bir Yaklaşımla Felsefenin Değeri
- 2018 Disiplinlerarası Bir Yaklaşımla Kötülük Problemi
- 2017 Disiplinlerarası Bir Yaklaşımla Dinsel Şüphe Problemi
- 2016 FELSEFEYE YÖNELİK YAKLAŞIMLAR İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ