İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

BURÇİN GÖKKURT ÖZDEMİR

PROFESÖR

BARTIN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 76
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 134
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 2 Q2 10 Q3 6 Q4 2
WoS (JCR) Q1 4 Q2 0 Q3 7 Q4 5
TR Index 28 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 14
Ort. yüzdelik 67.7%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 34.1%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 76 yayın

Makale listesi

  1. 2026 New approaches on fractional integral inequalities for functions whose higher-order derivatives are bounded Demonstratio Mathematica DOI 10.1515/dema-2025-0198 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 38.2%
  2. 2026 Development and validation of Preschool Psychosocial Resilience Indicators Test for Natural Disasters (PRINDS) Early Years An International Journal of Research and Development DOI 10.1080/09575146.2026.2690011 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 68.9%
  3. 2026 Strengthening disaster preparedness in young children through a steam-d–based education: program development and implementation Psychology, Health & Medicine DOI 10.1080/13548506.2026.2638995 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  4. 2025 21st Century Skills in Mathematics and Science Education: A Bibliometric Analysis International Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology (IJEMST) DOI 10.46328/ijemst.4659 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  5. 2024 Wirtinger-type inequalities for Caputo fractional derivatives via Taylor’s formula Journal of Inequalities and Applications DOI 10.1186/s13660-024-03194-2 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  6. 2024 Wirtinger-type inequalities for Caputo fractional derivatives via Taylor’s formula Journal of Inequalities and Applications DOI 10.1186/s13660-024-03194-2 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  7. 2023 Can Students’ Misconceptions regarding Decimal Notation be Eliminated with the 5E Model Enriched with Digital Concept Cartoons? International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.1362080 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.6%
  8. 2022 Teaching Subtraction with the Think-Aloud Method to a Student with Mild Intellectual Disability Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2022.10491 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 58.0%
  9. 2021 Conceptual understanding of 8th grade students based on big ideas: The case of measurement Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.2021472786 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 26.6%
  10. 2020 Matematik Öğretmen Adaylarının Somut Materyalleri Kullanma Becerilerinin İncelenmesi Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.29329/mjer.2020.322.7 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.9%
  11. 2020 Matematik Öğretmeni Adaylarının Somut Materyalleri Kullanma Becerilerinin İncelenmesi Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2020.322.7 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.9%
  12. 2019 Instructional Explanations of Mathematics Teachers and Preservice Teachers on Misconceptions: The Subject of Probability Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.639384 YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.2%
  13. 2019 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Veri İşleme Öğrenme Alanına Yönelik Serbest Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.23891/efdyyu.2019.174 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.7%
  14. 2019 Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine İlişkin Öz-Yeterlik, Matematiksel Problem Çözmeye Yönelik, Matematiksel İnançları ve Bu İnançlar Arasındaki İlişki Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.465800 YÖKSİS OpenAlex 22.1%
  15. 2018 Using digital stories to reduce misconceptions and mistakes about fractions: an action study International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2017.1418919 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 89.6%
  16. 2018 Are middle school mathematics teachers able to solve word problems without using variable? International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2017.1349942 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  17. 2018 Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Sözel Problemleri Değişkensiz Çözmede Kullandıkları Stratejiler ve Yöntemler Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/trkefd.327712 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.4%
  18. 2018 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Sürecinde Sözel Problemleri Sorgulama Becerilerinin İncelenmesi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.330626 YÖKSİS OpenAlex 77.1%
  19. 2018 Ortaokul Öğrencilerinin Cebirsel Düşünme Düzeylerinin İncelenmesi Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi DOI 10.14689/issn.2148-2624.1.6c3s20m YÖKSİS OpenAlex 20.7%
  20. 2017 Sınıf ve Matematik Öğretmenlerinin Kavram Yanılgılarına İlişkin Açıklamaları Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.24315/trkefd.284301 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%

Akademisyenlere dön