İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

AYHAN ÇİNİCİ

Profesör

Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 28 YÖKSİS 28 · OpenAlex 0 Toplam atıf 194 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.114 / 11.858 Ana dal · üst %17,8 Ortak yazar 19 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 72 Üniversitesinde h-indekse göre 125. / 696
i10-indeks
7
Toplam atıf
194
Türkiye’de üst %26
Makale başına
12,9
FWCI
2,61
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
8

En çok atıf alan makaleleri

  1. From caterpillar to butterfly a window for looking into students ideas about life cycle and life forms of insects 2013 dünyada üst %10 45 atıf
  2. Pre-service Teachers’ Science Teaching Self-efficacy Beliefs: The Influence of a Collaborative Peer Microteaching Program 2016 dünyada üst %10 34 atıf
  3. Balancing the pros and cons of GMOs socio scientific argumentation in pre service teacher education 2016 dünyada üst %10 31 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (3 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
19
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%79

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. ABUZER AKGÜN Profesör · Adıyaman Üniversitesi 8
  2. GÜLDEN GÜRSOY Doçent · Adıyaman Üniversitesi 2

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. Adıyaman Üniversitesi 10 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 17

DEMİR YAVUZ 6MUSTAFA ÖZDEN 6Fatma Demirtaş 2Kevser Herdem 2Kurt Murat 2AKDAĞ GüldenAslan AyçaBerber SinemBesime ErginGÜLMEZHACI ALİ AYGÜNHATİCEJazlin EbenezerMEHMET KÖPRÜBAŞINAZLI yıldırımNAZİFE AKTAŞSÖZBİLİR MUSTAFA

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 13 %70,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

28makale

Yayını olan dergiler

25 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q34 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q43
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2024 Developing an association with daily life test for 5th-grade science education: Propagation of light unit Pedagogical Perspective DOI 10.29329/pedper.2024.94 YÖKSİS OpenAlex 36.1%
  2. 2021 Fen Bilimleri Dersi Konularıyla Bütünleştirilmiş Değerler Eğitimi Etkinliklerinin Öğrencilerin Değer Gelişimine Etkisi Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jier/issue/67379/993338 YÖKSİS
  3. 2019 Student Teachers’xx Views of Science Microteaching: Experiences, Abilities, and Reflective Feedback International Journal of Research in Teacher Education DOI http://ijrte.penpublishing.net/makale_indir/1224 YÖKSİS
  4. 2019 SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN EKOLOJİK AYAK İZLERİ İLE SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33418/ataunikkefd.549459 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  5. 2019 Bilim Şenliği Etkinliğinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Stem Farkındalığına Etkisi Tarih Okulu Dergisi DOI 10.29228/Joh38894 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.5%
  6. 2019 The Effects of Discussion and Decision-Making Based Activities Concerning GMOs on Critical Thinking Dispositions of Teacher Candidates Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.531706 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.5%
  7. 2016 Balancing the pros and cons of GMOs socio scientific argumentation in pre service teacher education International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2016.1220033 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  8. 2016 Pre-service Teachers’ Science Teaching Self-efficacy Beliefs: The Influence of a Collaborative Peer Microteaching Program Mentoring Tutoring: Partnership in Learning DOI 10.1080/13611267.2016.1222812 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  9. 2015 INVESTIGATION OF HOW EIGHT GRADE STUDENTS ASSOCIATE SCIENTIFIC CONCEPTS WITH THE ONES THEY ENCOUNTER IN THEIR DAILY LIVES Journal of Theory and Practice in Education DOI http://eku.comu.edu.tr/article/view/5000145076/5000135079 YÖKSİS
  10. 2014 HIGH SCHOOL STUDENTS IDEAS ABOUT THE CONCEPT OF LIVING THING AND DISTINCTIVE FEATURES OF LIVELINESS INTERNATIONAL JOURNAL of ACADEMIC RESEARCH DOI 10.7813/2075-4124.2014/6-2/B.23 YÖKSİS OpenAlex 24.1%
  11. 2014 THE VIEWS OF PRE SERVICE SCIENCE TEACHERS ON THE EFFECTS OF PORTFOLIO APPLICATIONS Route Educational & Social Science Journal YÖKSİS
  12. 2014 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Teknoloji Algılarının Çizdikleri Karikatürler Yoluyla İncelenmesi Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergi.amasya.edu.tr/article/view/1031000136/5000076518 YÖKSİS
  13. 2014 TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÖĞRETİMİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE VE AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİNİN İNCELENMESİ Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.2%
  14. 2014 Merkezi Sistem Ortak Sınav Fen Bilimleri Sorularının Webb in Bilgi Derinliği Seviyelerine Göre Analizi Adıyaman Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi DOI http://www.adyufbd.com/Makaleler/1184695605_5Ayhan%20Cinici.pdf YÖKSİS TR Index SJR Q4
  15. 2014 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN VETEKNOLOJİ OKURYAZARLIĞI SEVİYELERİ İLE ÖZYETERLİK VETUTUM DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİSKİNİNDEĞERLENDİRİLMESİ Akademik Bakış Dergisi DOI http://www.akademikbakis.org/dergi//fen-bilgisi-ogretmen-ve-ogretmen-adaylarinin-fen-ve-teknoloji-okuryazarligi-seviyeleri-ile-ozyeterlik-ve-tutum-duzeyleri-arasindaki-iliskinin-degerlendirilmesi201410.pdf YÖKSİS
  16. 2014 KAVRAM KARİKATÜRLERİYLE DESTEKLENMİŞ ARGÜMANTASYON TEMELLİ UYGULAMALARIN ETKİNLİĞİNİN İNCELENMESİ ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ DOI 10.14520/adyusbd.839 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
  17. 2013 From caterpillar to butterfly a window for looking into students ideas about life cycle and life forms of insects Journal of Biological Education DOI 10.1080/00219266.2013.773361 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  18. 2013 Teaching through Cooperative POE Tasks A Path to Conceptual Change The Clearing House DOI 10.1080/00098655.2012.712557 YÖKSİS OpenAlex 82.6%
  19. 2013 Turkish high school students ideas about invertebrates General characteristics and classification International Journal of Environmental & Science Education DOI 10.12973/ijese.2013.225a YÖKSİS SJR Q1
  20. 2013 DİFÜZYON VE OSMOZ KAVRAMLARINA YÖNELİK TANI TESTİ GELİŞTİRİLMESİ VE UYGULANMASI ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ DOI 10.14520/adyusbd.462 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.1%

← Akademisyenlere dön