İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ÖZLEM FATMA YILDIRIM TAŞTI

Doktor Öğretim Üyesi

Aksaray Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 10 YÖKSİS 9 · OpenAlex 1 Toplam atıf 48 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %90 eşleşen 9 / 10 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 11 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 297. / 791
i10-indeks
2
Toplam atıf
48
Türkiye’de üst %49
Makale başına
5,3
FWCI
9,51
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Critical Thinking Skills and Dispositions of Turkish Pre-service Teachers: A Systematic Review of Research 2022 16 atıf
  2. The post-disaster response of a higher education institution in Türkiye: Insights from students and instructors 2024 dünyada üst %10 11 atıf
  3. Shadow Education from Shadows to the Light: Case of Basic High Schools in Turkey 2022 dünyada üst %10 9 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 9 makaleye atıf yapan 2 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2025 2
  1. The implementation of critical pedagogy in Turkish pre-service teacher education: an empirical case study TR Meryem Melike Güngenci · Humanities and Social Sciences Communications · 2025
  2. DOI 10.21834/e-bpj.v10i34.7329 2025
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 10

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %103
Ort. · n 9 %61,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

10makale

Yayını olan dergiler

9 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q20 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q43
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2025 Embracing Diversity in the Classroom: Teachers’ Perceptions on Culturally Responsive Classroom Practices in Türkiye Education and Urban Society DOI 10.1177/00131245251334358 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
  2. 2024 The post-disaster response of a higher education institution in Türkiye: Insights from students and instructors International Journal of Disaster Risk Reduction DOI 10.1016/j.ijdrr.2024.104293 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  3. 2024 Teaching in Neoliberal Times: Unraveling Teacher Voices at Basic High Schools in Türkiye Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi DOI 10.31704/ijocis.1466226 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.8%
  4. 2023 ON THEORIES OF SOCIOLOGY OF EDUCATION: A GLANCE AT THE TURKISH EDUCATION SYSTEM Nevsehir Haci Bektas Veli Universitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1298360 YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.8%
  5. 2022 Shadow Education from Shadows to the Light: Case of Basic High Schools in Turkey Turkish Education Association DOI 10.15390/EB.2022.11222 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  6. 2022 The Role of Academic Inbreeding in Building Institutional and Research Habitus: A Case Study from Turkey Higher Education Policy DOI http://link.springer.com/10.1057/s41307-020-00201-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4
  7. 2022 Critical Thinking Skills and Dispositions of Turkish Pre-service Teachers: A Systematic Review of Research Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI 10.30831/akukeg.1062721 YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.0%
  8. 2021 Promoting Climate-friendly Actions of High School Students: A Case from Turkey Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2021.92.17 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 78.2%
  9. 2021 A Qualitative Evaluation of a Non-Thesis Graduate Program of Human Resources Development in Education Kastamonu Eğitim Dergisi DOI doi: 10.24106/kefdergi.4109 YÖKSİS TR Index OpenAlex 43.1%

Projeler 3

  1. 2016 Türkiye’de Eğitim Fakültelerine Bakış: ODTÜ Örneği Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-01-01 – 2017-12-31
  2. 2015 Eğitimde İnsan Kaynaklarını Geliştirme Programının Değerlendirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-01-01 – 2016-12-31
  3. 2011 Climate Friendly School Management System in European School CLIMES Avrupa Birliği · Tamamlandı 2011-01-01 – 2012-12-12

Kitaplar 1

  1. 2023 EĞİTİM&BİLİM 2023 -I- EFEAKADEMİ ISBN 978-625-6452-34-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 19 Tümünü gör (19) →

  1. 2017 Evaluation of an Undergraduate Teacher Education Course: The Impact of Student-Centered Instruction in TurkishClassroom. EUROPEAN CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH
  2. 2017 Türkiye’de Eğitimin Özelleştirilmesi Üzerine Bir Tartışma: Temel Liseler Örneği ICCI EPOK 2017
  3. 2021 Private schools for teaching to test: basic high schools in Turkey. EUROPEAN CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH
  4. 2022 Kültürel Değerlere Duyarlı Pedagojiye Yönelik Bir İhtiyaç Analizi Çalışması: Sınıf Öğretmenlerinin Görüş ve Önerileri X. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ
  5. 2015 Evaluation of Classroom Management Course: METU Case ICCI EPOK 2015

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%80

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. CENNET ENGİN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3
  2. RAHİME ÇOBANOĞLU BEYÇAYİRİ Doçent · Sinop Üniversitesi 2
  3. DUYGUN GÖKTÜRK AĞIN Doçent · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  4. ELANUR YILMAZ NA Doktor Öğretim Üyesi · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 1
  5. HANİFE AKAR Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  6. MUSTAFA ÖZTÜRK AKCAOĞLU Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
  7. PINAR KÜÇÜKAKIN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

  1. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 5 eser · 3 akademisyen
  2. Sinop Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

TUBA GÖKMENOĞLU KARAKAYA 2ALİ YILDIRIMMERAL AKSUPINAR MERCAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.