- Q1 0 %0.0
- Q2 0 %0.0
- Q3 1 %25.0
- Q4 3 %75.0
Academician
SAFİYE TEMEL ASLAN
Profesör
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 9- i10-index
- 2
- Total citations
- 37 Top 52% in Türkiye
- Per article
- 4.1
- FWCI
- 0.66 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 1
Most cited articles
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 6.
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 5
- With an akaturk profile
- 4
- Turkish institutions
- 0
- Co-authored works
- %29
Academic co-authors 4
- HÜLYA ERTAŞ KILIÇ Doçent · Aksaray Üniversitesi same university 3
- BETÜL KERAY DİNÇEL Profesör · Aksaray Üniversitesi same university 2
- MELİHAN ÜNLÜ Profesör · Aksaray Üniversitesi same university 2
- NURCAN TEKİN Doktor Öğretim Üyesi · Aksaray Üniversitesi same university 1
National collaboration 0 institutions
Within own university4 joint works · Aksaray Üniversitesi
No joint work with another Turkish university.
Other co-authors (incl. international) 1
HABİBE TEZCAN
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.
Index quartiles
?- Q1 0 %0.0
- Q2 0 %0.0
- Q3 0 %0.0
- Q4 1 %100.0
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 1
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
13 journals
Narrow down
Article list
- 2026 Lavoisier’in Kütlenin Korunumu Yasasına İlişkin Görüşlerinin Temeli: Deneysel mi, Felsefi mi? YÖKSİS OpenAlex 23.0%
- 2024 FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ALANINDA OKURYAZARLIK İLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ (2014-2023) YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.9%
- 2024 What do the Data Say? A CaseStudy with Pre-Service Teachers YÖKSİS OpenAlex 83.0%
- 2023 ÖĞRETMEN ADAYLARININ VERİLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.4%
- 2022 Explicit Teaching of Science Process Skills: Learning Outcomes and Assessments of Pre-service Science Teachers YÖKSİS OpenAlex 31.1%
- 2022 AN EXAMPLE ACTIVITY TO SUPPORT DATA LITERACY IN CHEMISTRY EDUCATION: WHAT DOES BOYLE'S DATA SAY? YÖKSİS TR Index
- 2021 Le Chatelier Prensibi: Öğretimsel Kolaylık mı, Zorluk mu? YÖKSİS OpenAlex 3.7%
- 2021 FİZİKSEL VE KİMYASAL DEĞİŞME: KESKİN SINIRLARLA AYRILABİLİR Mİ? YÖKSİS TR Index SJR Q4
- 2017 The Effect of Learning by Teaching on Pre-Service ScienceTeachers’ Attitudes towards Chemistry YÖKSİS TR Index SJR Q3
- 2017 Learning by Teaching: Can It Be Utilized to Develop Inquiry Skills? YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 84.3%
- 2016 11 Sınıf Öğrencilerinin Kimyasal Denge Konusuyla İlgili Algoritmik Soruları Çözme Süreçlerinin Sesli Düşünme Protokolü Kullanılarak İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.3%
- 2016 Argümantasyona Dayalı Laboratuar Uygulamaları Bilimsel Süreç Becerilerine ve Laboratuar Dersine Yönelik Tutuma Etkisi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 93.0%
- 2015 Is Learning by Teaching Effective in Gaining 21st Century Skills The Views of Pre Service Science Teachers YÖKSİS
- 2015 Laboratuar Uygulamalarını Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Rapor Formatına Göre Raporlaştırmanın Kavramsal Anlamaya ve Modsal Betimleme Kullanımına Etkisi YÖKSİS
- 2014 Öğrencilerin Yazılı Bilimsel Argüman Oluşturma ve Değerlendirme Becerilerinin İncelenmesi YÖKSİS
- 2010 Tartışma Esaslı Öğretim Yaklaşımının Öğrencilerin Kavramsal Algılamalarına Etkisi YÖKSİS
- 2007 Lise Öğrencilerinin Çözeltiler Konusunu Kavramaları Üzerine Laboratuar Destekli Öğretim Yönteminin Etkisi YÖKSİS