Skip to content
akaturk Academic measurement
Articles 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Total citations 37 h-index 2 · OpenAlex Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Co-authors 5 0 Turkish institutions
Academic summary YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles 17
YÖKSİS17 OpenAlex0
Projects 3
Books 10
Proceedings 15

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 9
h-index 2 Percentile in Türkiye: 29 #471 of 789 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
37
Top 52% in Türkiye
Per article
4.1
FWCI
0.66
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
1

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 6.

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
5
With an akaturk profile
4
Turkish institutions
0
Co-authored works
%29

Academic co-authors 4

  1. HÜLYA ERTAŞ KILIÇ Doçent · Aksaray Üniversitesi same university 3
  2. BETÜL KERAY DİNÇEL Profesör · Aksaray Üniversitesi same university 2
  3. MELİHAN ÜNLÜ Profesör · Aksaray Üniversitesi same university 2
  4. NURCAN TEKİN Doktor Öğretim Üyesi · Aksaray Üniversitesi same university 1

National collaboration 0 institutions

Within own university4 joint works · Aksaray Üniversitesi

No joint work with another Turkish university.

Other co-authors (incl. international) 1

HABİBE TEZCAN

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Index quartiles

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 0 %0.0
  • Q2 0 %0.0
  • Q3 1 %25.0
  • Q4 3 %75.0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0.0
  • Q2 0 %0.0
  • Q3 0 %0.0
  • Q4 1 %100.0
TR Index 6 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%1
Avg · n 9 %48.0
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

17articles

Journals with publications

13 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Article list

  1. 2026 Lavoisier’in Kütlenin Korunumu Yasasına İlişkin Görüşlerinin Temeli: Deneysel mi, Felsefi mi? Journal of Turkish Chemical Society Section C: Chemistry Education (JOTCSC) DOI 10.37995/jotcsc.1871107 YÖKSİS OpenAlex 23.0%
  2. 2024 FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ALANINDA OKURYAZARLIK İLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ (2014-2023) International Journal of Eurasia Social Sciences DOI 10.35826/ijoess.4478 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.9%
  3. 2024 What do the Data Say? A CaseStudy with Pre-Service Teachers ScienceInsightsEducationFrontiers DOI 10.15354/sief.24.or567 YÖKSİS OpenAlex 83.0%
  4. 2023 ÖĞRETMEN ADAYLARININ VERİLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1270115 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.4%
  5. 2022 Explicit Teaching of Science Process Skills: Learning Outcomes and Assessments of Pre-service Science Teachers Elementary School Forum (Mimbar Sekolah Dasar) DOI 10.53400/mimbar-sd.v9i3.45795 YÖKSİS OpenAlex 31.1%
  6. 2022 AN EXAMPLE ACTIVITY TO SUPPORT DATA LITERACY IN CHEMISTRY EDUCATION: WHAT DOES BOYLE'S DATA SAY? Journal of Inquiry Based Activities (JIBA) DOI https://www.ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/147/183 YÖKSİS TR Index
  7. 2021 Le Chatelier Prensibi: Öğretimsel Kolaylık mı, Zorluk mu? Türkiye Kimya Derneği Dergisi Kısım C: Kimya Eğitimi DOI 10.37995/jotcsc.828470 YÖKSİS OpenAlex 3.7%
  8. 2021 FİZİKSEL VE KİMYASAL DEĞİŞME: KESKİN SINIRLARLA AYRILABİLİR Mİ? Milli Eğitim DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1557572 YÖKSİS TR Index SJR Q4
  9. 2017 The Effect of Learning by Teaching on Pre-Service ScienceTeachers’ Attitudes towards Chemistry Journal of Turkish Science Education DOI 10.12973/tused.10201a YÖKSİS TR Index SJR Q3
  10. 2017 Learning by Teaching: Can It Be Utilized to Develop Inquiry Skills? Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v5i12.2781 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 84.3%
  11. 2016 11 Sınıf Öğrencilerinin Kimyasal Denge Konusuyla İlgili Algoritmik Soruları Çözme Süreçlerinin Sesli Düşünme Protokolü Kullanılarak İncelenmesi Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.v5i2.5000159553 YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.3%
  12. 2016 Argümantasyona Dayalı Laboratuar Uygulamaları Bilimsel Süreç Becerilerine ve Laboratuar Dersine Yönelik Tutuma Etkisi Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2016015700 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 93.0%
  13. 2015 Is Learning by Teaching Effective in Gaining 21st Century Skills The Views of Pre Service Science Teachers Educational Sciences: Theory Practice DOI 10.12738/estp.2016.1.019 YÖKSİS
  14. 2015 Laboratuar Uygulamalarını Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Rapor Formatına Göre Raporlaştırmanın Kavramsal Anlamaya ve Modsal Betimleme Kullanımına Etkisi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  15. 2014 Öğrencilerin Yazılı Bilimsel Argüman Oluşturma ve Değerlendirme Becerilerinin İncelenmesi Eğitimde Kuram ve Uygulama DOI http://eku.comu.edu.tr/article/view/1044000202/1044000284 YÖKSİS
  16. 2010 Tartışma Esaslı Öğretim Yaklaşımının Öğrencilerin Kavramsal Algılamalarına Etkisi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI http://www.kefdergi.com/pdf/18_2/18_2_10.pdf YÖKSİS
  17. 2007 Lise Öğrencilerinin Çözeltiler Konusunu Kavramaları Üzerine Laboratuar Destekli Öğretim Yönteminin Etkisi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://gefad.gazi.edu.tr/article/view/5000078610/5000072831 YÖKSİS

← Back to academicians