İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ASLI SARIŞAN TUNGAÇ

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 23
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 0
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 1 Q2 2 Q3 3 Q4 0
WoS (JCR) Q1 1 Q2 0 Q3 1 Q4 1
TR Index 8 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 23 yayın

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Examining the Concept of School Before and After the Pandemic through the Eyes of Preschool Children Child Indicators Research DOI 10.1007/s12187-025-10310-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  2. 2024 Determination of Teacher Qualifications from the Perspective of Stakeholders: Rubric Development Study Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.24.58.11.4 YÖKSİS SJR Q3
  3. 2024 Classroom teachers' perceptions of science and inquiry-based teaching Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi DOI 10.48146/odusobiad.1425673 YÖKSİS TR Index
  4. 2023 ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE FEN BİLİMLERİNE YÖNELİK MERAK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI Ondokuz Mayis Universitesi DOI 10.7822/omuefd.1291463 YÖKSİS TR Index
  5. 2023 Online Project Writing Training in Turkey Virtual Learning Competencies and Participant Opinions Journal of Interdisciplinary Studies in Education DOI https://www.ojed.org/index.php/jise/article/view/4986/2676 YÖKSİS SJR Q2
  6. 2022 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMLERİ ÖLÇEĞİ’NİN ORTAOKUL DÜZEYİNE UYARLANMASI Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.959033 YÖKSİS TR Index
  7. 2022 The Adaptation of the Individual Entrepreneurship Perception Scale to Secondary School Level International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2022.477.13 YÖKSİS
  8. 2022 Öğretmen Niteliklerinin Belirlenmesinde Paydaşların Görüşleri Necmettin Erbakan University Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.38151/akef.2022.24 YÖKSİS
  9. 2021 Impacts of Project Preparation Course for Students Studying at Postgraduate Education in the Field of Educational Sciences: A National Project Example International Journal of Psychology and Educational Studies DOI 10.52380/ijpes.2021.8.2.367 YÖKSİS
  10. 2020 Comparison of decision making skills and self-efficacy perception levels in adolescents in terms of gender and grade variables Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.20.25.7.2 YÖKSİS SJR Q3
  11. 2019 The relation between intellectual risk-taking regarding science classes and test anxietyinventory of secondary school South African Journal of Education DOI 10.15700/saje.v39n1a1670 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4
  12. 2019 Ortaokullardaki Yaratıcı Drama Etkinliklerinin Fen Merak Duygusuna Etkisi Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/download/article-file/736605 YÖKSİS
  13. 2019 STEM eğitimine yönelik umut ve hedefler ölçeği uyarlaması: geçerlik ve güvenilirlik çalışması, Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3022 YÖKSİS TR Index
  14. 2018 STUDENTS’ VIEWS OF SCIENTIFIC INQUIRY IN A CREATIVE DRAMA ACTIVITY Scientia Socialis Ltd Journal of Baltic Science Education DOI 10.33225/jbse/18.17.367 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3
  15. 2018 Analysis of the relationship between secondary school students’ hope levels, their motivation toward science learning and academic success levels Samwaad e-Journal DOI http://files.hostgator.co.in/hostgator78581/file/samwaad_v7i1_1_2.pdf YÖKSİS
  16. 2018 Sınıf öğretmenlerinin gözünden eğitimde yenilik ve inovasyon kavramlarına bir bakış: Metafor analizi Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi (ESTÜDAM Eğitim Dergisi) DOI http://estudamdergi.ogu.edu.tr/index.php/egitim/article/view/150 YÖKSİS TR Index
  17. 2017 FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN OKULDIŞI (DOĞA DENEYİMİNE DAYALI) EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ International Journal of Eurasia Social Sciences DOI https://www.ijoess.com/Makaleler/880080039_2.%2024-42asl%c4%b1%20sar%c4%b1%c5%9fan%20tunga%c3%a7.pdf YÖKSİS TR Index
  18. 2017 İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Ormanlara Yönelik Tutumlarında Doğa Eğitimi Projelerinin Etkisi Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi (ALEG) DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/269164 YÖKSİS
  19. 2017 Yaratıcı Dramayla Öğretim Uygulamasına Yönelik Öğrenci Görüşleri Amasya Education Journal DOI http://dergipark.gov.tr/amauefd/issue/30641/332334 YÖKSİS
  20. 2017 Exploring Pre-service Science Teachers’ Self-efficacy Beliefs towards Use of Internet in Education Kuramsal Eğitimbilim DOI 10.5578/keg.54043 YÖKSİS TR Index

Akademisyenlere dön