İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ASLI SARIŞAN TUNGAÇ

Doktor Öğretim Üyesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 23 YÖKSİS 23 · OpenAlex 0 Toplam atıf 163 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.563 / 11.858 Ana dal · üst %21,6 Ortak yazar 7 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 975. / 1.745
i10-indeks
3
Toplam atıf
163
Türkiye’de üst %53
Makale başına
7,8
FWCI
3,03
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
8

En çok atıf alan makaleleri

  1. A hybrid decision making approach to measure effectiveness of safety management system implementations on board ships 2014 dünyada üst %10 68 atıf
  2. In vitro evaluation of antioxidant activity of some plant methanol extracts 2015 dünyada üst %10 46 atıf
  3. Nursing Students Self Assessments and Opinions About Using Nursing Diagnosis in Clinical Practice 2003 12 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (126 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%96

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. BELGİN BAL İNCEBACAK Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 17
  2. SÜLEYMAN YAMAN Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 16
  3. MUTLU NİSA ÜNALDI CORAL Profesör · Mersin Üniversitesi 2
  4. ASLI ŞENSOY Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
  5. DEVRİM ALICI Profesör · Mersin Üniversitesi 1
  6. MUSTAFA ERGUN Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi19 ortak eser · Ondokuz Mayıs Üniversitesi

  1. Mersin Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

MENEVŞE ŞÜKRAN DUMAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 18 %68,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

23makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q33 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q41
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2025 Examining the Concept of School Before and After the Pandemic through the Eyes of Preschool Children Child Indicators Research DOI 10.1007/s12187-025-10310-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 34.1%
  2. 2024 Determination of Teacher Qualifications from the Perspective of Stakeholders: Rubric Development Study Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.24.58.11.4 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 12.2%
  3. 2024 Classroom teachers' perceptions of science and inquiry-based teaching Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi DOI 10.48146/odusobiad.1425673 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  4. 2023 ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE FEN BİLİMLERİNE YÖNELİK MERAK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI Ondokuz Mayis Universitesi DOI 10.7822/omuefd.1291463 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  5. 2023 Online Project Writing Training in Turkey Virtual Learning Competencies and Participant Opinions Journal of Interdisciplinary Studies in Education DOI https://www.ojed.org/index.php/jise/article/view/4986/2676 YÖKSİS SJR Q2
  6. 2022 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMLERİ ÖLÇEĞİ’NİN ORTAOKUL DÜZEYİNE UYARLANMASI Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.959033 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.3%
  7. 2022 The Adaptation of the Individual Entrepreneurship Perception Scale to Secondary School Level International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2022.477.13 YÖKSİS OpenAlex 69.2%
  8. 2022 Öğretmen Niteliklerinin Belirlenmesinde Paydaşların Görüşleri Necmettin Erbakan University Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.38151/akef.2022.24 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  9. 2021 Impacts of Project Preparation Course for Students Studying at Postgraduate Education in the Field of Educational Sciences: A National Project Example International Journal of Psychology and Educational Studies DOI 10.52380/ijpes.2021.8.2.367 YÖKSİS OpenAlex 84.2%
  10. 2020 Comparison of decision making skills and self-efficacy perception levels in adolescents in terms of gender and grade variables Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.20.25.7.2 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 6.5%
  11. 2019 The relation between intellectual risk-taking regarding science classes and test anxietyinventory of secondary school South African Journal of Education DOI 10.15700/saje.v39n1a1670 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 82.2%
  12. 2019 Ortaokullardaki Yaratıcı Drama Etkinliklerinin Fen Merak Duygusuna Etkisi Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/download/article-file/736605 YÖKSİS OpenAlex 89.6%
  13. 2019 STEM eğitimine yönelik umut ve hedefler ölçeği uyarlaması: geçerlik ve güvenilirlik çalışması, Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3022 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.3%
  14. 2018 STUDENTS’ VIEWS OF SCIENTIFIC INQUIRY IN A CREATIVE DRAMA ACTIVITY Scientia Socialis Ltd Journal of Baltic Science Education DOI 10.33225/jbse/18.17.367 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  15. 2018 Analysis of the relationship between secondary school students’ hope levels, their motivation toward science learning and academic success levels Samwaad e-Journal DOI http://files.hostgator.co.in/hostgator78581/file/samwaad_v7i1_1_2.pdf YÖKSİS
  16. 2018 Sınıf öğretmenlerinin gözünden eğitimde yenilik ve inovasyon kavramlarına bir bakış: Metafor analizi Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi (ESTÜDAM Eğitim Dergisi) DOI http://estudamdergi.ogu.edu.tr/index.php/egitim/article/view/150 YÖKSİS TR Index
  17. 2017 FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN OKULDIŞI (DOĞA DENEYİMİNE DAYALI) EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ International Journal of Eurasia Social Sciences DOI https://www.ijoess.com/Makaleler/880080039_2.%2024-42asl%c4%b1%20sar%c4%b1%c5%9fan%20tunga%c3%a7.pdf YÖKSİS TR Index
  18. 2017 İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Ormanlara Yönelik Tutumlarında Doğa Eğitimi Projelerinin Etkisi Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi (ALEG) DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/269164 YÖKSİS
  19. 2017 Yaratıcı Dramayla Öğretim Uygulamasına Yönelik Öğrenci Görüşleri Amasya Education Journal DOI http://dergipark.gov.tr/amauefd/issue/30641/332334 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  20. 2017 Exploring Pre-service Science Teachers’ Self-efficacy Beliefs towards Use of Internet in Education Kuramsal Eğitimbilim DOI 10.5578/keg.54043 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.6%

← Akademisyenlere dön