Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
  2. Yan Dal Felsefe
Articles 40 YÖKSİS 40 · OpenAlex 0 Total citations 233 h-index 8 · OpenAlex Q1 articles 2 Scopus · WoS Q1 1 Best field rank #15 / 781 Side field · top 1.9% Co-authors 22 4 Turkish institutions

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 16 + YÖKSİS · co-author record: 9
h-index 8 Percentile in Türkiye: 67 #769 of 1,650 at their university by h-index
i10-index
8
Total citations
233
Top 29% in Türkiye
Per article
9.3
FWCI
2.16
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
7
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 9 articles (75 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 9.

Field ranking

YÖKSİS ?
Keyword rankings 3

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
22
With an akaturk profile
9
Turkish institutions
4
Co-authored works
%88

Academic co-authors 9

  1. GONCA HARMAN Doçent · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 17
  2. BURÇKİN DAL Profesör · İstanbul Teknik Üniversitesi same university 6
  3. KEMAL YÜRÜMEZOĞLU Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 4
  4. ALPEREN AKSAKAL Doçent · Atatürk Üniversitesi 1
  5. BURAK BARUTÇU Doçent · İstanbul Teknik Üniversitesi same university 1
  6. HATİCE ŞEYMA SELBESOĞLU Araştırma Görevlisi · İstanbul Teknik Üniversitesi same university 1
  7. HÜSEYİN TOROS Profesör · İstanbul Teknik Üniversitesi same university 1
  8. MEHMET ATAKAY Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
  9. ZERRİN KUTLU Doçent · Atatürk Üniversitesi 1

National collaboration 4 institutions

Within own university8 joint works · İstanbul Teknik Üniversitesi

  1. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 17 works · 1 academics
  2. Dokuz Eylül Üniversitesi 4 works · 1 academics
  3. Atatürk Üniversitesi 1 works · 2 academics
  4. Hacettepe Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 13

Alain Dumon 6ALPER UMUT 2Nilay Öztürk 2A AyazAYLİN KARAD SÖNMEZDAVUT AYDINKeith TABERRahan ÖztürkSibel YALÇINSinan AYAZSümeyra Yaşar ÇiftçiÇİFTCİ SÜMEYRA

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 16 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%7
Avg · n 16 %69.8
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 8

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

40articles

Journals with publications

27 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Article list

  1. 2023 How much do we know about climate change? Journal of Research in Atmospheric Science DOI 10.29228/resatmsci.70560 YÖKSİS
  2. 2021 The Brief History of Early Marine-Navigation Advanced Geomatics DOI http://publish.mersin.edu.tr/index.php/geomatics/article/view/39 YÖKSİS
  3. 2019 Lamba parlaklığı konusunun öğretiminde analoji kullanımının etkisi Kastamonu eğitim dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.4%
  4. 2019 Lamba parlaklığık konusunda değişkenleri belirleme ve kontrol etmenin öğretiminde analojji kullanımı Kuramsal eğitimbilim dergisi YÖKSİS TR Index
  5. 2019 Lamba parlaklığını etkileyen değişkenler ile değişkenleri belirlemenin öğretiminde analoji kullanımının etkisi Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.6%
  6. 2018 Effect of using analogy in teaching: How can we change the brightness of a bulb? EFMED YÖKSİS TR Index
  7. 2017 Engineering students ideas about concept of model Tidsad YÖKSİS
  8. 2017 Fen bilgisi öğretmen adaylarının sosyo-bilimsel bir konu olan organ bağıiına yönelik metaforik algıları Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS TR Index
  9. 2017 Okul öncesi öğretmen adaylarının kimya, fizik ve biyoloji kavramlarına yönelik metaforik algıları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 94.8%
  10. 2017 Role and importance of analogies in science education EFMED YÖKSİS TR Index OpenAlex 55.0%
  11. 2016 Pre-service science teachers views on laboratory applications in science education. The effect of a two semester course. Universal Journal of Educational Research YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.6%
  12. 2016 5. Sınıf öğrencilerinin elektrik devreleri ile ilgili zihinsel modelleri Turkish Studies YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.8%
  13. 2016 5 sınıf öğrencilerinin lamba parlaklığı ile ilgili hazırbulunuşlukları Turkish Studies YÖKSİS
  14. 2016 Teaching of the light emitting bulb conditions in a simple electrical circuit using a pneumatic system model Elementary Education Online YÖKSİS
  15. 2015 An analysing of the teachers climate change awareness Athens Journal of Education YÖKSİS SJR Q4
  16. 2015 Teaching the effect of variables on the brightness of a light bulb in a simple electrical circuit using a Pneumatic System Model (PSM) International Journal of Phyisical Sciences YÖKSİS SJR Q4 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 95.5%
  17. 2015 Analyzing the conceptual understanding by grade 6 students about image concept Turkish Studies YÖKSİS TR Index
  18. 2015 Fen eğitiminde model ve modelleme, öğretmenler, öğretmen adayları ve öğrenciler: Alanyazın taraması Turkish Studies YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 90.4%
  19. 2015 6. sınıf öğrencilerinin görüntü kavramı ile ilgili kavramsal öğrenmelerinin incelenmesi. Electronic Turkish Studies YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.6%
  20. 2014 Akım geçiren basit bir elektrik devresinde neler olduğu konusunda öğrenci görüşleri Journal of Turkish Science Education YÖKSİS

← Back to academicians