Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

AHMET SAİT CANDAN

PROFESÖR

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Tarih Eğitimi

A quick look at recorded outputs — details below.

  • Articles 9
  • Projects 0
  • Books 14
  • Proceedings 10
  • Patents 0
  • Artistic 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index 1 articles

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

Index filters

9 publications total

Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index

Article list

  1. 2023 Tarih Öğretmenlerinin Lise Tarih Ders Kitaplarına İlişkin Görüşleri (Karabük Örneği) Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/bujer/issue/78285/1161704 YÖKSİS
  2. 2022 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ORTAOKUL SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (KARABÜK ÖRNEĞİ) Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi DOI 10.32953/abad.1161696 YÖKSİS TR Index
  3. 2017 Ortaöğretim Öğrencilerinin Tarih Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Metaforlar / Secondary School Students’ Metaphors about the History Concept Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi DOI 10.7596/taksad.v6i2.691 YÖKSİS
  4. 2014 Tarihte İlk Türk Adını Kullanan Devlet: Göktürkler Osmanlı Mecmuası YÖKSİS
  5. 2013 Tarih Dersindeki Kavramların Algılanma Düzeylerine İlişkin Bir Değerlendirme Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  6. 2012 Renovation Efforts in the Ottoman Education System until Tanzimat World Applied Sciences Journal YÖKSİS
  7. 2012 Metacognitive Theory and Levels of History Department Students Karabuk University Educational Research and Reviews YÖKSİS
  8. 2006 Tarih Öğretiminde Kavramlar ve Kavramların Öğretilmesi Hacettepe Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü Cumhuriyet Tarihi Araştırmaları Dergisi (CTAD) YÖKSİS
  9. 2005 Üstbilişsel Kuram ve Tarih Öğretimi Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS

Back to academicians