İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 43 YÖKSİS 43 · OpenAlex 0 Toplam atıf 139 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %84 eşleşen 36 / 43 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 2 Ortak yazar 28 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 36 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 73. / 407
i10-indeks
3
Toplam atıf
139
Türkiye’de üst %36
Makale başına
3,8
FWCI
3,60
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
10
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (35 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 36 makaleye atıf yapan 13 yayın · 13 Türkiye adresli
  • 2021 5
  • 2022 1
  • 2025 7
  1. Artificial Intelligence as a New Paradigm: A Research on MoNE Artificial Intelligence Applications Course Curriculum TR Ali Yalçın · Hacettepe University Journal of Education · 2025
  2. 2024 Türkçe Dersi Öğretim Programının ve Dinleme/İzleme Öğrenme Çıktılarının Değerlendirilmesi: Teori ve Uygulama TR Zeliha Kurum ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2025
  3. Analysis of “Turkish as a Foreign Language Course Programs” Implemented in Public Education Centers in Türkiye TR Esma Bostan ve diğ. · Participatory Educational Research · 2025
  4. Eğitim Bilimleri Alanında Lisansüstü Eğitim Gören Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme ve Akademik Yeterlikleri TR Yasemin Yeşilbaş Özenç ve diğ. · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2025
  5. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Türkçe Dersi 5. Sınıf Öğretim Programının Akademisyen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi TR İsmail Satmaz · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2025
  6. Öğretmenlik Mesleğinde Yükselmenin Okul İklimi ve Öğretmen Performansı Açısından Analizi TR Serdar Bozan ve diğ. · Milli Eğitim Dergisi · 2025
  7. Visual Literacy in the Primary School Turkish Curriculum: Insights from Classroom Teachers TR Mehmet Ali Eryılmaz ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2025
  8. Uzaktan öğretim süreçlerinde kullanılan Türkçe dersi materyallerine yönelik öğretmen ve öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi TR Mehmet FİDAN ve diğ. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2022
  9. Uzaktan eğitime yakından bakış: Bir metafor çalışması TR Neslihan KARAKUŞ ve diğ. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2021
  10. Göçmen öğrencilerin uzaktan eğitim sürecinde Türkçe derslerinde yaşadıkları sorunlara ilişkin öğretmen görüşleri TR Faruk KAYMAN ve diğ. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2021
  11. KİTAP KAPAĞININ İKİ YÜZÜ TR Turan ASAN · Akdeniz Sanat · 2021
  12. Yabancı dil olarak Türkçeyi uzaktan öğretenlerin uzaktan öğretime ilişkin metaforik algıları TR Aysun EROĞLU ve diğ. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2021
  13. Hüseyin Yurttaş’ın Çocuk Kitaplarının Çocuk Edebiyatı Yapıtlarında Bulunması Gereken Özellikler Açısından İncelenmesi TR Yasin ÖZTÜRK ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 43

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 21 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %109
Ort. · n 36 %62,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

43makale

Yayını olan dergiler

37 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q12 Q23 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Reading comprehension self-efficacy and mathematical problem-solving in primary education: a serial mediation model through mathematical reasoning and critical thinking Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2026.1841685 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 73.6%
  2. 2026 Dinleme Becerilerinin Gelişiminde Estetik Dinleme Etkinlikleri: İlkokul 2. Sınıf Öğrencileri Örneği Milli Eğitim DOI 10.37669/milliegitim.1642059 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 40.1%
  3. 2026 The impact of ChatGPT-integrated reading activities on the reading attitudes and habits of middle school students Journal of Pedagogical Sociology and Psychology DOI 10.33902/JPSP.202641122 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  4. 2025 The Effect of Self-Regulated Learning-Based Practices on Writing Anxiety: A Curriculum-Focused Mixed Study SAGE Open DOI 10.1177/21582440251376473 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 20.4%
  5. 2025 Yapay Zekâ (ChatGPT) Sözlük İncelemesi Yapabilir mi? TDK Ortaokul Sözlüğü Örneği Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.51119/ereegf.2025.144 YÖKSİS OpenAlex 74.5%
  6. 2025 Türkçe Öğretmenlerinin Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliğindeki Değişikliklere Yönelik Görüşleri Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1433748 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  7. 2025 Motivation in Foreign Language Acquisition: The Case of Turkish at Akkuyu Nuclear Power Plant Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1541673 YÖKSİS TR Index OpenAlex 41.0%
  8. 2024 A Step towards Sustainable Education: Does an Entrepreneurial Teacher Nurture Creativity? Sustainability DOI 10.3390/su16187948 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 81.6%
  9. 2024 A1.1 Ders Kitaplarında Somut Olmayan Kültürel Miras Unsurları (Maarif Türkçe Örneği) Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/gumus/issue/83018/1307443 YÖKSİS TR Index
  10. 2024 Ekonomik ve kültürel bağlam okuma başarısında önemli mi? Okuma başarısı ile ilişkili öğrenci, okul ve ülke düzeyi değişkenlerin incelenmesi Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.31795/baunsobed.1438619 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.2%
  11. 2023 21st Century Skills in Curriculums of Turkey, Alberta, Korea and Singapore Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.1182195 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 87.8%
  12. 2023 Turkish teacher candidates' opinions on story and tale telling course The Turkish Online Journal of Educational Technology DOI http://www.tojet.net/articles/v22i1/22119.pdf YÖKSİS JCR Q2
  13. 2023 Effect of theatre and drama practices course on social anxiety International Journal of Education & Literacy Studies DOI 10.7575/aiac.ijels.v.11n.1p.86 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  14. 2023 Yedi İklim ders kitaplarındaki deyim kullanımına dair sıklık incelemesi Aydın Tömer Dil Dergisi DOI 10.17932/IAU.TOMER.2016.019/tomer_v08i1006 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
  15. 2023 2016-2022 yılları arasında Türkçe öğretim programları konulu yayımlanan makale ve tezlerin analizi Cukurova Universitesi Turkoloji Arastırmaları Dergisi DOI 10.32321/cutad.1255782 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.6%
  16. 2023 Türkçe öğretmenlerinin öğretmenlik kariyer basamaklarında yükselme yönetmeliği ile ilgili görüşleri Korkut Ata Turkiyat Arastirmalari Dergisi DOI 10.51531/korkutataturkiyat.1251782 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  17. 2023 Türkçe dersi öğretim programının (2019) bağlam-girdi-süreç-ürün (CIPP) modeli ile değerlendirilmesi Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1125160 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  18. 2023 Maarif Vakfı ile Ankara Üniversitesi TÖMER tarafından hazırlanan yabancı dil olarak Türkçe öğretim programlarının karşılaştırmalı incelemesi Igdir University DOI 10.54600/igdirsosbilder.1190233 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.5%
  19. 2023 Fransa’daki İki Dilli Öğrencilerin Türkçe Derslerindeki Çok Düzeyli Birleştirilmiş Sınıf Uygulaması Hakkında Öğretmen Görüşleri Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.51119/ereegf.2023.47 YÖKSİS OpenAlex 86.7%
  20. 2023 Validity and reliability study of listening attitude scale for prospective teachers International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.1186618 YÖKSİS OpenAlex 5.0%

Projeler 2

  1. 2024 Öğretmen Adayları İçin Akademik Bir Deneyim: TÜBİTAK 2209-A Araştırma Projeleri Hazırlama Eğitimi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-10-09 – 2024-10-11
  2. 2024 Öğretmen Adayları için Akademik Bir Deneyim: TÜBİTAK 2209-A Araştırma Projeleri Hazırlama Eğitimi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-10-09 – 2024-10-11

Kitaplar 20 Tümünü gör (20) →

  1. 2025 Eğitimde Mizah Unsurlarının Kullanımı ve Uygulama Örnekleri Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-364-016-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Prof. Dr. Celal Demir Armağanı Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-386-753-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 Yabancılara Türkçe Öğretim Setlerini İnceleme Kılavuzu Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-386-543-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2025 Farklı Bakış Açılarıyla Eğitimde Yapay Zekâ-II Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-385-372-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2025 Prof. Dr. Celal Demir Armağanı Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-386-753-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 17 Tümünü gör (17) →

  1. 2021 Yahya Akengin'in Oğuz Dede adlı çocuk romanı üzerine inceleme/A review on the children's novel named Oğuz Dede of Yahya Akengin Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı (IETC) 2021
  2. 2015 Okul çağındaki çocuklar için yazılmış çeviri eserlerde kullanılan görsellerin değer aktarımındaki etkisi Eğitimde Gelecek Arayışları Dünden Bugüne Türkiye'de Beceri, Ahlak ve Değerler Eğitimi Sempozyumu
  3. 2023 Akademisyenlerin Meslekî Etik Dışı Davranışlar ile İlgili Görüşleri (Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü Örneği) 5. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi (USBK)
  4. 2023 Propaganda, persuasion, rhetoric, and dialectics in the Turkish curriculum İnternational Teacher Education Coference
  5. 2017 Türkçe öğreticilerinin yazma alışkanlığına ilişkin görüşleri IVth International Eurasian Educational Research Congress

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
28
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%84

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. BAHADIR GÜLDEN Doçent · Bayburt Üniversitesi aynı üniversite 10
  2. MUSA ÇİFCİ Profesör · Uşak Üniversitesi 6
  3. ZEKERYA BATUR Profesör · Uşak Üniversitesi 3
  4. METİN KAYA Doçent · İstanbul Medipol Üniversitesi 2
  5. MUSTAFA DEMİR Doçent · Bayburt Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. TUNAHAN FİLİZ Doktor Öğretim Üyesi · Bayburt Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. EROL DURAN Profesör · Uşak Üniversitesi 1
  8. FUAT SERKAN SAY Doçent · Mersin Üniversitesi 1
  9. MAHMUT BABACAN Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi 1
  10. MUHAMMET SAYGIN Doçent · Mersin Üniversitesi 1
Tümünü göster (13)
  1. SALİH GÜLERER Doçent · Uşak Üniversitesi 1
  2. İHSAN AKEREN Doçent · Bayburt Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. İSMAİL YAVUZ ÖZTÜRK Doçent · Mersin Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi13 ortak eser · Bayburt Üniversitesi

  1. Uşak Üniversitesi 11 eser · 4 akademisyen
  2. İstanbul Medipol Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Mersin Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 15

Ertuğrul Ercan 4Gülten Erkek 2Abdulvahap AvşarAhmet BilginAkif ÖzgenElif Nur KundakçiHALİL ZİYA ÖZCANMehmet Ali AkıncıMerve İmaçMustafa YiğitNESİME ERTAN ÖZENNesime ErtanNurcihan Kübra BoyrazOsman DemirelŞemsinur Arıcı

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.