İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

BAHAR İŞİGÜZEL

Profesör

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Alman Dili Eğitimi
Makale 33 YÖKSİS 33 · OpenAlex 0 Toplam atıf 68 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %59 eşleşen 19 / 32 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #4 / 96 Yan dal · üst %4,2 Ortak yazar 12 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 163. / 637
i10-indeks
2
Toplam atıf
68
Türkiye’de üst %43
Makale başına
3,6
FWCI
1,11
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. The blended learning environment on the foreign language learning process A balance for motivation and achievement 2014 dünyada üst %10 30 atıf
  2. Flow Yaşantısı Ölçeği KısaFormunun Türkçeyeuyarlama geçerlik vegüvenirlik çalışması 2014 10 atıf
  3. Das Konzept Deutsch als Fremdsprache nach Englisch (DaFnE): Aus der Sicht der Lernenden in der Türkei 2022 dünyada üst %10 7 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 20 makaleye atıf yapan 8 yayın · 6 Türkiye adresli

2018 12019 22020 22021 12025 2

  1. Neither Teacher Nor Student: The Unfought Battle in German Language Education TR Yıldırım Tuğlu · Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2025
  2. Lernerperspektiven zu Deutsch als Tertiärsprache nach Englisch: Eine empirische Untersuchung TR Fatma Irmalı ve diğ. · Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik · 2025
  3. 10.32453/pedzbirnyk.v22i3.524 2021
  4. The effect of the drama-based German foreign language course application on motivation and flow experience TR Bahar İŞİGÜZEL · Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi · 2020
  5. Prospective Mathematics Teachers’ Flow Experiences: From High School to University TR Ayşenur UYMA ve diğ. · Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi · 2020
  6. Matematik ve Fen Başarısının Belirleyicisi Olarak Öğretmenlerin Eğitim Düzeyi TR Umut Birkan ÖZKAN · Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2019
  7. 10.6007/ijarped/v8-i2/5778 2019
  8. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ROBOTİK PROGRAMLAMADA AKIŞ, KAYGI ve BİLİŞSEL YÜK SEVİYELERİ TR Burak ŞİŞMAN ve diğ. · Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama · 2018
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%48

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. BÜLENT KIRMIZI Profesör · Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 3
  2. ERGÜN SERİNDAĞ Profesör · Çukurova Üniversitesi 2

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Çukurova Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

SABAHATTİN ÇAM 2TAHSİN AKTAŞ 2ESRA KAYAMarina Đ. Đukić Mirzayantz Đukić MirzayantzMelike DilkenMurat GirYuliya NovikavaYüksel BaldıkÇakır KübraŞEN Ergin

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 13 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 20 %50,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

33makale

Yayını olan dergiler

25 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q30 Q43
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q40
TR Index
13makale

Makale listesi

  1. 2025 Identifying the Soft Skills for Foreign Language Teacher Training and the Perspectives of Prospective Teachers Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1590881 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.7%
  2. 2025 Integration der Tertiärsprachendidaktik: Eine Notwendigkeit zur Motivation und Qualifikation angehender DaF-Lehrkräfte? Informationen Deutsch als Fremdsprache DOI 10.1515/infodaf-2025-0076 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  3. 2024 Deutsch als Fremdsprache im Gymnasium: Eine phänomenologische Untersuchung zu den Emotionen der Lernenden Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik DOI 10.37583/diyalog.1600218 YÖKSİS TR Index OpenAlex 36.0%
  4. 2024 Die Bestimmung des Motivationsprofils von serbischen und türkischen Germanistik-Studierenden zum Deutschlernen Philologia Mediana DOI 10.46630/phm.16.2024.46 YÖKSİS OpenAlex 85.4%
  5. 2024 Welche Soft Skills müssen angehende Fremdsprachenlehrkräfte trainieren? Eine Expertenperspektive JOURNAL OF CURRENT DEBATES IN SOCIAL SCIENCES DOI 10.29228/cudes.78274 YÖKSİS OpenAlex 24.8%
  6. 2022 Das Konzept Deutsch als Fremdsprache nach Englisch (DaFnE): Aus der Sicht der Lernenden in der Türkei International Journal of Languages Education DOI 10.29228/ijlet.57823 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  7. 2022 Belaruslu Bireylerin Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenmeye Yönelik Motiflerinin Belirlenmesi International Journal of Language Academy DOI 10.29228/ijla.62510 YÖKSİS OpenAlex 69.5%
  8. 2022 Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Temel A1 Düzeyi Kapsamında Kullanılan Deyimlerin Değerlendirilmesi Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/chedar/issue/74808/1209120 YÖKSİS
  9. 2020 Redewendungen im Tertiärsprachenunterricht: Deutsch als Fremdsprache nach Englisch (DaFnE) Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik DOI 10.37583/diyalog.802239 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.5%
  10. 2020 Türkçenin Erken Yaşta Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının Dil Becerileri Bağlamında İncelenmesi International Journal of Language Academy DOI http://www.ijla.net/files/ijla_arsiv/4fce2626-ab9b-45e2-a24d-a4933bbcb5ee.pdf YÖKSİS OpenAlex 9.5%
  11. 2020 The effect of the drama-based German foreign language course application on motivation and flow experience Journal of Language and Linguistic Studies DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1259723.pdf YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 66.5%
  12. 2020 The effect of the drama-based German foreign language course application on motivation and flow experience Journal of Language and Linguistic Studies DOI 10.17263/jlls.759333 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 65.9%
  13. 2019 Göçmen Toplulukların Eğitim Sistemine Katılımı Sürecinde Uygulanan Eğitim ve Dil Politikalarının İncelenmesi Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/issue-file/26455 YÖKSİS TR Index
  14. 2018 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Aktif ÖğrenmeninÜretici Becerilerin Geliştirilmesine Etkisi International Journal of Language Academy (IJLA) DOI 10.18033/ijla YÖKSİS
  15. 2018 Flow Yaşantısı ve Kaygı Düzeyinin Yabancı Dildeki Konuşma ile Yazma Başarısına Etkisi The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS) DOI 10.9761/JASSS7904 YÖKSİS OpenAlex 21.9%
  16. 2017 Die emotionale Dimension während der Sprechproduktion im Fremdsprachenlernprozess International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI 10.18298/ijlet.2264 YÖKSİS OpenAlex 25.1%
  17. 2017 YABANCI DİL ÖĞRENİM SÜRECİNDE KONUŞMA BECERİSİNE İLİŞKİN FENOMENOLOJİK BİR ARAŞT The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/JASSS7113 YÖKSİS OpenAlex 13.4%
  18. 2014 Almanca Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Eğitime Yönelik Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI https://www.sosyalarastirmalar.com/articles/determining-the-level-of-proficiency-in-technopedagogical-knowledge-competencies-of-preservice-german-teachers.pdf YÖKSİS
  19. 2014 Yabancı Dil Öğretmenlerinin Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretimine İlişkin Öz Yeterlilik Algıları International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijlet/article/1417844 YÖKSİS
  20. 2014 Flow Yaşantısı Ölçeği KısaFormunun Türkçeyeuyarlama geçerlik vegüvenirlik çalışması International Journal of Human Sciences DOI 10.14687/ijhs.v11i2.2826 YÖKSİS OpenAlex 67.8%

← Akademisyenlere dön