Akademisyen
BETÜL KÜÇÜK DEMİR
Doçent
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 70 Türkiye’de üst %43
- Makale başına
- 4,4
- FWCI
- 1,72 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- Matematik Öğretiminde Dijital Oyun Tasarlamanın Öğretmen Adaylarının Yaratıcılıklarına Etkisi
- Reflection on the Analytic Geometry Courses: The GeoGebra Software and its Effect on Creative Thinking
- The Opinions of Mathematics Teacher Candidates Who Have Received a STEM Training on STEM and the Activities they Designed in the Class
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 25
- akaturk profili olan
- 14
- Ulusal kurum
- 10
- Ortak yazarlı eser
- %92
Ortak çalıştığı akademisyenler 14
- TEVFİK İŞLEYEN Profesör · Atatürk Üniversitesi 8
- DEMET DENİZ YILMAZ Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 5
- CEREN ÇEVİK KANSU Doktor Öğretim Üyesi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2
- MESUT ÖZTÜRK Profesör · Bayburt Üniversitesi aynı üniversite 2
- TUBA AĞIRMAN AYDIN Doçent · Bayburt Üniversitesi aynı üniversite 2
- AVNİ YILDIZ Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
- CANSU TUTKUN Doçent · Bayburt Üniversitesi aynı üniversite 1
- LEVENT AKGÜN Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
- NURİ CAN AKSOY Doçent · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
- SAKIP KAHRAMAN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
Tümünü göster (14)
- SERDAL BALTACI Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
- YAŞAR AKKAN Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
- YUSUF ERGEN Doçent · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
- ÖMER SİNAN CAN Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 10 kurum
Kurum içi5 ortak eser · Bayburt Üniversitesi
- Atatürk Üniversitesi 8 eser · 2 akademisyen
- Muş Alparslan Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Trabzon Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11
şükrü cansız 3NURAY GÜNAYDIN 2AYŞENUR GÖKBURUNElanur UzunHAVVA TERZİMEHMET AKİF KILIÇMUHAMMET FURKAN SARIASLANMert Çayan ÖzdemirPINAR AKKANSedef Çolakoğluümran düzen karatepe
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Analitik Geometrinin Materyal ve Teknoloji Destekli Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri
-
— Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinde Üstbilişe Dayalı Matematik Öğretiminin Yaygınlaştırılması: ÜSPİDMAT
-
— Bilim Birlikte Hayat Birlikte
-
— Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Matematik Öğretimi İçin Örnek Uygulamalar
-
— Zeka Oyunlarının 6. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkileri
-
— Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kaynaştırma Öğrencileri ile Etkileşimi
-
— VAN HİELE İKİNCİ DÜZEYDE YER ALAN ÖĞRENCİLERİN ÜÇÜNCÜ DÜZEYE GEÇİŞLERİNİ SAĞLAMAYA YÖNELİK BİR ÖĞRENME ORTAMI TASARLANMASI