İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MEHMET ÖZENÇ

Doçent

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 63 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.880 / 11.858 Ana dal · üst %24,3 Ortak yazar 13 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlk Okuma Yazma Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 25
YÖKSİS25 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 17
Bildiri 14

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 217. / 951
i10-indeks
1
Toplam atıf
63
Türkiye’de üst %44
Makale başına
5,2
FWCI
1,85
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. Sınıf Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yeterliklerinin Belirlenmesi 2015 dünyada üst %10 20 atıf
  2. SURİYELİ GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARA ODAKLANAN ARAŞTIRMALARIN EĞİLİMLERİ: BETİMSEL İÇERİK ANALİZİ 2021 dünyada üst %10 9 atıf
  3. The relationship between functional literacy and problem-solving skills: A study on 4th-grade students 2021 9 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%80

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. EMİNE GÜL ÖZENÇ Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. MEVLÜT KARA Doçent · Gaziantep Üniversitesi 3
  3. CAFER ÇARKIT Doçent · Gaziantep Üniversitesi 2
  4. MUSTAFA ÇAKIR Profesör · Marmara Üniversitesi 2
  5. HANİFE GÜLHAN KARSAK Doçent · Kırklareli Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

  1. Gaziantep Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  2. Marmara Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Kırklareli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

MİDRABİ CİHANGİR DOĞAN 2Esmagül AKKUŞGALİP ÇAĞATAY GAYAH. Gülhan Orhan-KarsakHARUN DURSUNHATİCE GÜNEŞ TOPALSITKI ÇEKİRDEKÇİSelçuk ŞAHİN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 4 %80,0
  • Q4 1 %20,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 12 %65,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

18 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q34 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2026 Dördüncü Sınıf Öğrencilerin Yazma Kaygılarına ve Yaratıcı Yazma Becerilerine Mektup Arkadaşlığı Yönteminin Etkisi Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.20264031046 YÖKSİS TR Index
  2. 2025 Blogla Yazma Etkinliklerinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerine ve Yazma Tutumlarına Etkisi Ana Dili Eğitimi Dergisi DOI 10.16916/aded.1562997 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.5%
  3. 2025 İlkokul Matematik Dersinde Beceri Temelli Sorular: Sınıf Öğretmenlerinin Görüş ve Uygulamaları Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2025391766 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  4. 2022 Views of Master’s Students at Health Sciences on Their Academic Self-Efficacies Psycho-Educational Research Reviews DOI https://perrjournal.com/index.php/perrjournal/article/view/56 YÖKSİS OpenAlex 13.6%
  5. 2021 SURİYELİ GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARA ODAKLANAN ARAŞTIRMALARIN EĞİLİMLERİ: BETİMSEL İÇERİK ANALİZİ Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.957676 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  6. 2021 Assessment of 4th Grade Students' Problem-Solving Skills in Terms of Various Variables Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2020.345.14 YÖKSİS OpenAlex 14.3%
  7. 2021 The relationship between functional literacy and problem-solving skills: A study on 4th-grade students Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.21.71.8.3 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 85.2%
  8. 2021 WHAT DO THE PRIMARY SCHOOL TEACHERS THINK ABOUT HOMEWORK? A PHENOMENOLOGICAL STUDY IOJET DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1193 YÖKSİS TR Index
  9. 2021 The effects of speaking instruction via whole language approach collaborative instructional design on pre-service teachers’ speaking anxiety and speaking self-efficacy International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/529 YÖKSİS
  10. 2021 Problems Faced in The Education of Syrian Immigrant Students and Recommendations: The Turkey Case Psycho- Educational Research Reviews DOI https://www.journals.lapub.co.uk/index.php/perr/article/view/1759/1491 YÖKSİS OpenAlex 29.8%
  11. 2020 Okul Öncesi Eğitimi Programındaki Kazanımlar ile İlkokul 1. Sınıf Kazanımları Ne Kadar Uyumlu? EĞİTİM ve İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ Teori ve Uygulama DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/eibd/issue/53462/683855 YÖKSİS
  12. 2020 Otuz Milyon Kelime: Çocuğunuzun Beynini Geliştirin Ana Dili Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index
  13. 2020 SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA OKULLARIN SAHİP OLMASI GEREKEN NİTELİKLER Turkish Studies-Educational Sciences YÖKSİS TR Index
  14. 2020 A Multidimensional Approach to the Problems Experienced by the Classroom Teachers With Syrian Students in Their Classes International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.280.11 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  15. 2020 The Effect of Activities Developed with Web 2.0 Tools Based on the 5E Learning Cycle Model on the Multiplication Achievement of 4th Graders Participatory Educational Research DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.17275/per.20.37.7.3 YÖKSİS SJR Q3
  16. 2018 SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BİLİM DALI’NDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM TEZ YÖNELİMLERİNİN EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÜZEYİNDE BİR ANALİZİ International Journal of Active Learning DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijal/issue/38500/429790 YÖKSİS
  17. 2018 Classroom Teacher Candidates’ Metaphoric Perceptions Regarding the Concepts of Reading and Writing: A Comparative Analysis International Education Studies DOI 10.5539/ies.v11n1p100 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 30.9%
  18. 2017 Sınıf Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://www.zgefdergi.com/DergiTamDetay.aspx?ID=1816 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  19. 2016 Bitişik Eğik Yazı İle İlgili Olarak Yapılan Araştırmalara Tümdengelimci Bir Bakış İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/doi/10.17679/iuefd.17365583 YÖKSİS
  20. 2015 Sınıf Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yeterliklerinin Belirlenmesi İlköğretim Online (elektronik) DOI http://ilkogretim-online.org//index.php?iid=2015-14-3.000jid=218lng= YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%

← Akademisyenlere dön