İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş Kayıt

Akademisyen

ERDEM BODUROĞLU

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 19
  • Proje 0
  • Kitap 1
  • Bildiri 0
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 3 Q2 0 Q3 1 Q4 1
WoS (JCR) Q1 3 Q2 0 Q3 1 Q4 1
TR Index 5 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 1
Ort. yüzdelik 45.8%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 7.1%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 19 yayın

Scopus (SJR)
Q1 3 Q2 0 Q3 1 Q4 1
WoS (JCR)
Q1 3 Q2 0 Q3 1 Q4 1
TR Index
5 makale

Makale listesi

  1. 2026 Artificial intelligence scoring attitudes: scale development and validation Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-025-13836-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 78.9%
  2. 2026 Investigating Teachers’ Competencies in Using Assessment Tools Through the Many-Facet Rasch Model Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.38151/akef.2026.163 YÖKSİS OpenAlex 30.6%
  3. 2026 Adaptation and validation of the generative AI dependency scale: evidence from construct validity, reliability and measurement invariance Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2026.1908473 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 80.0%
  4. 2025 Examination of Primary School Teachers Attitudes and Self-Efficacy Levels Towards Formative Assessment Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.33437/ksusbd.1644021 YÖKSİS OpenAlex 8.3%
  5. 2024 6.Sınıf Türkçe Ortak Sınavının Cinsiyete ve Okul Coğrafyasına Göre Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi: Niğde İli Örneği Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1258944 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 19.6%
  6. 2023 Madde Güçlüklerinin Tahmin Edilmesinde Uzman Görüşleri ve ChatGPT Performansının Karşılaştırılması Disiplinlerarasi Egitim Arastirmalari Dergisi DOI 10.57135/jier.1296255 YÖKSİS OpenAlex 49.7%
  7. 2023 Examining the Measurement Invariance of the Social Media Addiction Scale for Adolescents in Terms of Gender and Grade Level Variables E-International Journal of Educational Research DOI 10.19160/e-ijer.1276973 YÖKSİS OpenAlex 8.1%
  8. 2026 Artificial intelligence scoring attitudes: scale development and validation EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES DOI 10.1007/s10639-025-13836-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 78.8%
  9. 2026 Yapay Zekâ ile Sınav Güvenliği: Akademik Literatürdeki Eğilimler Üzerine Bir İnceleme Kahramanmaras Sutcu Imam University Journal of Education DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/5873430 YÖKSİS
  10. 2026 Investigating Teachers’ Competencies in Using Assessment Tools Through the Many-Facet Rasch Model Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.38151/akef.2026.163 YÖKSİS OpenAlex 30.4%
  11. 2025 Examining the Performance of Artificial Intelligence in Scoring Students' Handwritten Responses to Open-Ended Items EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE DOI 10.15390/EB.2025.14119 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  12. 2025 Madde Yanlılığının Belirlenmesinde Yapay Zekâ Desteği Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4482388 YÖKSİS
  13. 2025 Examination of Primary School Teachers' Attitudes and Self-Efficacy Levels Towards Formative Assessment Kahramanmaraş Sütçü İmam University Social Sciences Journal DOI 10.33437/ksusbd.1644021 YÖKSİS OpenAlex 8.3%
  14. 2024 Öğretmen Yapımı Testler İçin Yapay Zekâ Destekli Geribildirim Journal of Applied Measurement and Assessment DOI https://jama.epodder.org/issues/jama-01-02.pdf YÖKSİS
  15. 2024 Item response theory assumptions: A comprehensive review of studies with document analysis International Journal of Educational Studies and Policy DOI 10.5281/zenodo.14016086 YÖKSİS TR Index OpenAlex 34.1%
  16. 2023 Examining Group Differences in Mathematics Achievement: Explanatory Item Response Model Application OPUS– Journal of Society Research DOI 10.26466//opusjsr.1226914 YÖKSİS TR Index
  17. 2023 Comparison of Expert Opinions and ChatGPT Performance in Predicting Item Difficulties Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.57135/jier.1296255 YÖKSİS OpenAlex 49.6%
  18. 2021 Niğde İli Ortaokul ve Lise Öğrencileri Oyun Bağımlılık Düzeylerinin Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi Turkish Journal of Educational Studies DOI 10.33907/turkjes.773027 YÖKSİS OpenAlex 66.3%
  19. 2018 Yükseköğretime Geçiş Sınavının Sınıflama Tutarlılığının Farklı Yöntemlerle Elde Edilen Kesme Puanlarına Göre İncelenmesi TÜBA Higher Education Research/Review DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/596665 YÖKSİS TR Index JCR Q4

Akademisyenlere dön