İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

İSMAİL DÖNMEZ

Doçent

Muş Alparslan Üniversitesi Bulanık Meslek Yüksekokulu Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 54 YÖKSİS 54 · OpenAlex 0 Toplam atıf 452 h-indeks 11 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %80 eşleşen 44 / 55 Q1 makale 10 Scopus · WoS Q1 6 En iyi alan sırası #247 / 11.858 Ana dal · üst %2,1 Ortak yazar 35 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 44 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 11 Türkiye yüzdelik dilimi: 84 Üniversitesinde h-indekse göre 16. / 546
i10-indeks
12
Toplam atıf
452
Türkiye’de üst %18
Makale başına
9,8
FWCI
3,85
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
20

En çok atıf alan makaleleri

  1. Extreme Entropy Enthalpy Compensation in a Drug Resistant Variant of HIV 1 Protease 2012 dünyada üst %10 90 atıf
  2. Conducting academic research with the AI interface ChatGPT: Challenges and opportunities 2023 45 atıf
  3. STEM Motivasyon Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 2020 dünyada üst %10 45 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (123 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 10.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 46 makaleye atıf yapan 30 yayın · 18 Türkiye adresli

2019 12020 22021 122022 52025 82026 2

  1. 10.1016/j.tsc.2025.102055 2026
  2. 10.1016/j.compedu.2025.105504 2026
  3. Seamless Learning Journey: Exploring Digital Anatomical Experiences in Enriched Medical Education With Metaverse‐Supported Virtual Cadaver TR Tarık Talan ve diğ. · Clinical Anatomy · 2025
  4. İçerik Analizi ile Hızlı Moda Sektöründe Sürdürülebilirlik Eğilimlerinin Belirlenmesi TR Ülker Başar ve diğ. · İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2025
  5. 10.59231/edumania/9164 2025
  6. 10.29333/ijese/17443 2025
  7. 10.20897/ejsteme/17383 2025
  8. 10.1177/21582440251387802 2025
  9. 10.1007/s44217-025-00939-z 2025
  10. 10.1186/s40359-025-03630-y 2025
  11. Effects on Primary School Teacher Candidates of Developing and Implementing Jigsaw Technique Activities Enriched with Educational Games in Science and Technology Teaching Lessons TR Filiz Avcı · Acta Educationis Generalis · 2022
  12. DETERMINING LOWER-SECONDARY STUDENTS’ STEM MOTIVATION: A PROFILE FROM TURKEY TR Ismail Dönmez ve diğ. · Journal of Baltic Science Education · 2022
  13. Turizm Sektöründe Çalışanların “Çocuk” Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi TR Duygu Diğdem SİLİK ve diğ. · Gaziantep University Journal of Social Sciences · 2022
  14. Yaşam Yöneliminin Bilişsel Davranışsal Kaçınmanın COVID-19 Korkusunu Yordayıcı Gücünün Belirlenmesi ve Çeşitli Değişkenlerle Olan İlişkilerinin İncelenmesi TR Muhammed Ali AĞCA ve diğ. · MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi · 2022
  15. 10.30845/jesp.v9n4p11 2022
  16. The perception of COVID-19 and avoidance behavior in Turkey: the role of income level, gender and education TR Amir A. Abdulmuhsin ve diğ. · International Journal of Emerging Markets · 2021
  17. Impact of Argumentation-Based STEM Activities on Ongoing STEM Motivation TR İsmail Dönmez ve diğ. · Journal for STEM Education Research · 2021
  18. Özel/Minik Mucitler 4007 TÜBİTAK Bilim Şenliği Programının Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi TR Murat BAŞAR ve diğ. · Araştırma ve Deneyim Dergisi · 2021
  19. COVID-19 Pandemisinin İnsan Kaynakları Yönetimi Üzerine Etkilerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma TR Selma KILIÇ KIRILMAZ · Sosyoekonomi · 2021
  20. COVID-19 Metaforları: COVID-19 Pandemisinde Yaşlı Bireyler Üzerine Nitel Bir Araştırma TR Mehtap PEKESEN ve diğ. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  21. Evaluation of the opinions of boarding district secondary school students and teachers on school-family communication TR Osman Orhan DEMİR ve diğ. · Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi · 2021
  22. Örnek Uygulamaları ile Kavram İlişkilendirme Aracı; Kavram Hacmi TR Nasip DEMİRKUŞ ve diğ. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  23. Artificial Intelligence and K-12 TR Muhammet Demirbilek · Advances in Educational Technologies and Instructional Design · 2021
  24. The Impact of Misinformation and Preferences of News Sources on Institutional Trust Perception in the COVID-19 Process TR Selman Selim Akyüz · Advances in Human Resources Management and Organizational Development · 2021
  25. The Effects of the Covid-19 Pandemic on the Career Goal Feedbacks of University Students TR Seher UÇKUN ve diğ. · Bingöl Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi · 2021
  26. 10.52547/ijree.6.1.49 2021
  27. 10.18510/hssr.2021.9412 2021
  28. STEM Etkinliklerinin Uygulanması Sürecinde Elektronik Portfolyo Kullanımının Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi Akademik Başarısına ve STEM Tutumuna Etkisinin İncelenmesi TR Mahmut AYAZ ve diğ. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2020 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  29. RİSK ALTINDAKİ ÇOCUKLAR ÜZERİNE BİR İNCELEME (MUŞ İLİ ÖRNEĞİ) TR İsmail DÖNMEZ ve diğ. · Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2020
  30. 10.1007/s10639-019-10046-w 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
35
akaturk profili olan
16
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%81

Ortak çalıştığı akademisyenler 16

  1. SALİH GÜLEN Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi aynı üniversite 18
  2. KENAN ÖZMEN Doktor Öğretim Üyesi · Muş Alparslan Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. SERACEDDİN GÜRBÜZ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 3
  4. HÜSEYİN DOĞAN Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2
  5. MEHMET LATİF CANDEMİR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Muş Alparslan Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. ADNAN KÜÇÜKALİ Doçent · Atatürk Üniversitesi 1
  7. CEYHUN SERÇEMELİ Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi 1
  8. EDA YUCA Doktor Öğretim Üyesi · Muş Alparslan Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. EMİNE GENÇ Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  10. FATMA BETÜL ŞENGÖNÜL Doktor Öğretim Üyesi · Muş Alparslan Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (16)
  1. MEHMET BAHADDİN ACAT Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  2. MESUT KOÇ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Muş Alparslan Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. MİYASE ASLANTAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Muş Alparslan Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. SEMİH UÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Muş Alparslan Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. SİBEL UYSAL Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Bitlis Eren Üniversitesi 1
  6. ÖMER ALKAN Profesör · Atatürk Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi22 ortak eser · Muş Alparslan Üniversitesi

  1. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Atatürk Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
  4. Bitlis Eren Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 19

İDİN ŞAHİN 9İBRAHİM BENEK 4ŞAHİN İDİL 4MURAT TEKÇE 2ŞERİHAN KİRMİT 2AHMET EFE TURANANTTİ LAHERTOEMRAH ÇAVUŞEmrah EkeGALİP BEDİRHamza Erdem ÇATALTAŞMAHMUT AYAZMEHMET FATİH TAŞARMERİKE KESLERSEVCAN BASMACISEVGİ ÇELİKSemra Yalmancı YücelTurgut SaritaşÖmer Sukenari

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 18 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1019
Ort. · n 45 %78,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 18

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 17

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

54makale

Yayını olan dergiler

46 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q110 Q23 Q34 Q40
WoS (JCR)
Q16 Q23 Q32 Q45
TR Index
18makale

Makale listesi

  1. 2026 Effects of stem activities in virtual reality environments on preservice teachers technological pedagogical content knowledge and technology acceptance The Internet and Higher Education DOI 10.1016/j.iheduc.2026.101076 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  2. 2026 Science identity and its predictors among high school students Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2026.2714365 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 90.0%
  3. 2026 Socioeconomic and partner-related determinants of different forms of sexual violence against women in Türkiye Scientific Reports DOI 10.1038/s41598-026-63250-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.2%
  4. 2026 Bibliometric Analysis of Studies on Augmented Reality in Science Education Educational Academic Research DOI 10.33418/education.1564431 YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.6%
  5. 2026 Exploring the Beliefs and Practices of Preschool Teachers in Engineering-Based STEM Education Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education DOI 10.1007/s42330-026-00462-9 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 19.6%
  6. 2025 The Effect of Robotics and Coding Education on Girls’ STEM Motivation, Attitude and Career Aspirations SAGE Open DOI 10.1177/21582440251382631 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
  7. 2025 Perception of job security and professional self‐esteem of teachers: A mixed method research Psychology in the Schools DOI 10.1002/pits.23323 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 85.2%
  8. 2025 Effects of a design-based research approach on fourth-grade students’ critical thinking, problem-solving skills, computational thinking, and creativity self-efficacy International Journal of Technology and Design Education DOI 10.1007/s10798-025-09989-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
  9. 2025 The psychological effects of earthquakes on preschool children: Evidence from drawings and narratives International Journal of Disaster Risk Reduction DOI 10.1016/j.ijdrr.2024.105117 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  10. 2025 Öğretmen adaylarının 21. yüzyıl becerileri ve teknolojik pedagojik alan bilgisinin (TPAB) incelenmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4475053 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  11. 2025 Üniversite Öğrencilerinin Yapay Zekaya Yönelik Kaygı ve Tutumlarının İncelenmesi Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.30855/gjes.2025.11.02.006 YÖKSİS
  12. 2025 Gifted Students' Perceptions of Artificial Intelligence through Drawings: A Perspective from Science and Art Centers Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH) DOI 10.55549/jeseh.785 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  13. 2024 Examination of Late COVID-19 Pandemic Stress, Burnout, Hopelessness, and Depression Among University Students According to Demographic Characteristics SAGE OPEN DOI 10.1177/21582440241245008 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.7%
  14. 2024 Sustainability in Educational Research: Mapping the Field with a Bibliometric Analysis SUSTAINABILITY DOI 10.3390/su16135541 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  15. 2024 Towards a New Societal Paradigm: The Components, Challenges, and Opportunities of Society 5.0 Journal of STEAM Education DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/steam/issue/84574/1482707 YÖKSİS
  16. 2024 Investigating the Effect of Integrated STEM Activities on Summer School Students' STEM Interests and Opinions Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cuefd.1417392 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 13.4%
  17. 2024 Valuating the effect of Toulmin argumentation model on critical thinking and epistemological beliefs in online education Journal of Educational Sciences DOI 10.35923/JES.2024.2.09 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  18. 2024 Effectiveness of Web-supported Videos on Students’ Academic Achievement, Critical Thinking Skills and Three-dimensional Learning Journal of Learning for Development DOI 10.56059/jl4d.v11i3.936 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 86.5%
  19. 2024 Investigation of STEM supported engineering and design experiences of students participating in design and innovation workshop in the context of situational interest theory Journal of Education in Science, Environment and Health DOI 10.55549/jeseh.712 YÖKSİS OpenAlex 45.9%
  20. 2024 Trends, Opportunities, and Pipelining in Preschool STEM Education: A Scoping Review Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.1295046 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.6%

← Akademisyenlere dön