İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 36 YÖKSİS 36 · OpenAlex 0 Toplam atıf 92 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.217 / 13.562 Ana dal · üst %16,3 Ortak yazar 23 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 36
YÖKSİS36 OpenAlex0
Proje 13
Kitap 18
Bildiri 50

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 427. / 1.129
i10-indeks
4
Toplam atıf
92
Türkiye’de üst %37
Makale başına
7,7
FWCI
5,76
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
5

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 11.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
23
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%56

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. OKTAY AKBAŞ Profesör · Gazi Üniversitesi 3
  2. HALİL TOKCAN Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  3. AYGEN ÇAKMAK Profesör · Kırıkkale Üniversitesi 1
  4. AYŞEGÜL ASKAN GÜNDOĞAN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  5. DENİZ PAMUK Doçent · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. KERİM ÜNAL Öğretim Görevlisi · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. MELTEM DAĞDELEN Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  8. NİLGÜN DAĞ Doçent · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. SERAP NUR DUMAN Doçent · Kırıkkale Üniversitesi 1
  10. SERDARHAN MUSA TAŞKAYA Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. SERHAT ALTIOK Doktor Öğretim Üyesi · Kırıkkale Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Mersin Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  2. Kırıkkale Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  3. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

FİRDEVS GÜNDOĞAN ÖNDERÖZ 2MUSTAFA CEYLAN 2AHMET YİĞENEROL ÖMER UZELHALİS BENZERLEYLA ERKUŞNEVAL ALKANNURCAN BAKİSEVDA YENERVOLKAN LÜTFİ PANYASEMİN ÇAKICIÖZNUR DUMAN GÜÇLÜ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 2 %40,0
  • Q4 3 %60,0
WoS (JCR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %50,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %50,0
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %105
Ort. · n 11 %71,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

36makale

Yayını olan dergiler

27 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q32 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 2024 İLKOKUL TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ ULUSLARARASI BİLİM VE EĞİTİM DERGİSİ DOI 10.47477/ubed.1834252 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  2. 2024 İlkokul Öğretmenlerinin Sınıflarında Karşılaştıkları Disiplin Sorunları ve Çözüm Önerileri International Journal of Social Science Research DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijssresearch/issue/89716/1589081 YÖKSİS
  3. 2023 Uzaktan Eğitim Sürecinde İlkokul Öğrencilerinin Matematik Dersi Öğrenme Kayıplarına İlişkin Öğretmen Görüşleri Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.51725/etad.1397515 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  4. 2022 Ters Yüz Öğrenme Yönteminin İlkokul Öğrencilerinin Derse Katılımlarına ve Öğrenme Sorumluluklarına Katkısı Üzerine Bir Araştırma MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI 10.56677/mkuefder.1194547 YÖKSİS OpenAlex 74.3%
  5. 2022 Bilgisayarsız Kodlama Eğitiminin İlkokul Öğrencilerinin Dikkatini Toplama, Problem Çözme ve Algoritmik Düşünme Becerileri Üzerine Etkisi ULUSLARARASI BİLİM VE EĞİTİM DERGİSİ DOI 10.47477/ubed.1193031 YÖKSİS OpenAlex 77.4%
  6. 2022 Teachers' Opinions on Teaching Primary Reading and Writing through Distance Education During the Covid-19 Pandemic Period Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI 10.51535/tell.1123629 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  7. 2020 Okul Müdürlerinin Öğretmenleri, Öğrencileri ve Velileri İkna Etmede Zorlandıkları Konular Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.30855/gjes.2020.06.03.002 YÖKSİS OpenAlex 25.0%
  8. 2019 Implementation of the Lesson Study as a Tool to Improve Students’xx Learning and Professional Development of Teachers Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.19.4.6.1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  9. 2018 İlk Türk Devletleri Konularının Öğretimine Uygun Alternatif Etkinlik Önerisi: Kavram Bulmacaları Turkish Journal of Primary Education YÖKSİS
  10. 2017 Geçmişten Günümüze Türkiye de Öğretmen Yetiştirme ve Öğretmen Atamalarına Eleştirel Bir Bakış Türk Yurdu Dergisi YÖKSİS
  11. 2016 Öğretmen Niteliğinin Bir Göstergesi Olarak Sürekli Mesleki Gelişim Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS OpenAlex 25.0%
  12. 2016 Türkiye ve İngiltere’deki Öğretmenlerin Sürekli Mesleki Gelişime İlişkin Görüşlerinin ve Katılım Durumlarının İncelenmesi Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
  13. 2016 Web Based Tools and Environments for Teachers Professional Development Participatory Educational Research YÖKSİS SJR Q3
  14. 2016 Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenlerinin Yabancı Dil Öğretiminde Kullandıkları Yöntemlerin İncelenmesi Turkish Journal of Primary Education YÖKSİS
  15. 2015 Bloom un Yenilenmiş Taksonomisine Göre Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Kazanımlarının İncelenmesi Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 4(3), 363-375 (2015) YÖKSİS
  16. 2015 Öğretmen Adayları Öğrendikleri Kuramsal Bilgileri Uygulamaya Ne Kadar Dönüştürebiliyor To What Extent Can Pre service Teachers Turn Theoretical Knowledge They Have Acquired into Practice International Online Journal of Educational Sciences (IOJES) DOI 10.15345/iojes.2015.03.020 YÖKSİS OpenAlex 54.0%
  17. 2013 Exploring the Turkish Teachers Professional Development Experiences and Their Needs for Professional Development Mevlana International Journal of Education YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  18. 2012 Eğitim Programı Kavramına İlişkin Öğretmen Adaylarının Metaforik Algıları Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi YÖKSİS TR Index
  19. 2012 An Investigation of Violence against Teachers in Turkey Journal of Instructional Psychology YÖKSİS
  20. 2011 Toplumsal Değişme ve Küreselleşme Bağlamında Eğitim ve Eğitim Programları Kavramsal Bir Çözümleme Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön