Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

BİRİM BALCI

Doçent

Manisa Celâl Bayar Üniversitesi Mühendislik Ve Doğa Bilimleri Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Articles 15 YÖKSİS 15 · OpenAlex 0 Total citations 23 h-index 3 · OpenAlex OpenAlex coverage %47 matched 7 / 15 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #4,027 / 11,858 Main field · top 34.0% Co-authors 4 2 Turkish institutions

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 7 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 3 Percentile in Türkiye: 42 #610 of 1,248 at their university by h-index
i10-index
0
Total citations
23
Top 63% in Türkiye
Per article
2.9
FWCI
0.56
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
0
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (6 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 4.

Citing publications

Crossref 1 publications citing 6 DOI-bearing articles · 1 Türkiye-affiliated

2022 1

  1. Çevrimiçi Ortamda Yürütülen Senaryo Temelli Öğrenme Etkinliklerinin Türkçe Öğretimi Özyeterliğe, Akademik Güdülenmeye ve Başarıya Etkisi TR Dilşat UZUNOĞLU et al. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2022
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

YÖKSİS ?
Keyword rankings 3

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
4
With an akaturk profile
3
Turkish institutions
2
Co-authored works
%47

Academic co-authors 3

  1. BİROL ÇİLOĞLUGİL Doktor Öğretim Üyesi · Ege Üniversitesi 4
  2. MUSTAFA MURAT İNCEOĞLU Profesör · Ege Üniversitesi 4
  3. NİLÜFER ATMAN USLU Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 1

National collaboration 2 institutions

  1. Ege Üniversitesi 6 works · 2 academics
  2. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 1

Ümit Ali Orman

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 6 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%0
Avg · n 7 %56.2
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 6

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

15articles

Journals with publications

13 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q45
TR Index

Article list

  1. 2023 Eğitsel içerik Üretimi, Erişimi ve Paylaşımı için Yeniden Kullanılabilir Webtabanlı bir Platform Geliştirilmesi. Pamukkale Universitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi DOI 10.5505/pajes.2022.66181 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 74.2%
  2. 2020 Open Courseware Based Logic Design Course Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje DOI 10.15516/cje.v22i2.3499 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 72.3%
  3. 2020 Acquisition of Teamwork Competence in a Hardware Course: Perceptions and Co-regulation of Computer Engineering Students. International Journal of Engineering Education DOI https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7341318 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 67.3%
  4. 2020 Türkiye’deki E-Öğrenme Ortamlarında Bulut Bilişim Konulu Lisansüstü Tezlerin Betimsel Tarama Yöntemiyle İncelenmesi Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.652298 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.9%
  5. 2019 Öğrencilerin Takım Çalışması Yeteneklerinin Bireysel ve Akran Değerlendirmeleri ile İncelenmesi Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/eetd/issue/47459/571981 YÖKSİS
  6. 2019 Mantık Tasarımı Dersi için Açık Uçlu Sorulardan Oluşan Bir Ölçme Aracı Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18026/cbayarsos.485525 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.6%
  7. 2014 System Expertice Training Courses in Private Sector : Can They Be Given Online? The Turkish Online Journal of Distance Education DOI https://tojde.anadolu.edu.tr/ YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q2 OpenAlex 22.2%
  8. 2014 Software Expertise Education Participants Unemployment Problem in Turkey International Journal of Education and Research DOI http://www.ijern.com/journal/2014/September-2014/22.pdf YÖKSİS
  9. 2012 The Reasons Why Engineering Students Prefer Training Courses In Private Sector Journal of Educational and Instructional Studies in The World DOI http://www.wjeis.org/FileUpload/ds217232/File/25.demirci.pdf YÖKSİS
  10. 2006 Reusable Learning Objects for Computer Science Students Lecture Notes in Computer Science (LNCS) DOI 10.1007/11751540_40 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 55.7%
  11. 2005 Bilgisayar ağlarında Kullanılan Kısıcı Paket Tıkanıklık Kontrol Algoritması için Simulator Gerçekleştirimi Dumlupınar Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi YÖKSİS TR Index
  12. 2004 Bilgisayar Ağlarında Kullanılan Delik Kova Tıkanıklık Kontrol Algoritması için Simulatör Mühendislik Bilimleri Dergisi YÖKSİS TR Index JCR Q4
  13. 2003 Video Konferans Sistemleri Maltepe Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  14. 2002 Teknoloji Eğitimi Programının Karakteristikleri ve Teknoloji Eğitiminde Problem Çözümü Maltepe Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  15. 2002 Personel Seçiminde Kullanılan Testler ve Önemi Maltepe Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Dergisi YÖKSİS

← Back to academicians