- Q1 2
- Q2 1
- Q3 0
- Q4 1
Akademisyen
MUSTAFA ERDEMİR
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
19
YÖKSİS19
OpenAlex0
Proje
1
Kitap
2
Bildiri
14
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 58
Üniversitesinde h-indekse göre 209. / 783
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 39 Türkiye’de üst %48
- Makale başına
- 3,5
- FWCI
- 1,90 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.087/ 13.562 üst %22,8Puan 7,9 dergi 7,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası3.350/13.562
- Scopus sırası2.981/13.562
- WoS sırası2.281/13.562
- YÖKSİS20
- Scopus5
- WoS5
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #254/ 535 üst %47,5Puan 7,9 dergi 7,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası269/535
- Scopus sırası250/535
- WoS sırası177/535
- YÖKSİS20
- Scopus5
- WoS5
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0
- Q2 3
- Q3 1
- Q4 0
3 makale
- Üst %1 0
- Üst %10 2
- Ort. 77.1%
- n 11
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 4
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
14 dergi
Makale listesi
- 2026 From Scenario to Action: The Disconnect in Prospective Teachers’ Sustainability Competencies YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
- 2026 Screening-Level Conceptual, Stoichiometric, and Scenario Assessment of Sulfur-Emission Valorization in Coal-Fired Power Plants in Türkiye YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 75.1%
- 2023 CORRELATION BETWEEN ENERGY METAPHOR AND EMPATHY TENDENCY YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 69.3%
- 2023 Comparison of Instructors Experiences in Distance Education and Face-to-Face Education Processes YÖKSİS TR Index OpenAlex 35.7%
- 2022 Preservice Science Teachers' Views of a Web-Based Intelligent Tutoring System YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex 69.2%
- 2021 PRESERVICE TEACHERS' VIEWS ON ONLINE ASSESSMENT YÖKSİS
- 2020 “Cansız” Kavramına İlişkin Metafor Oluşturmadaki Kriterlerin Belirlenmesi YÖKSİS
- 2020 Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin “Canlı”ve”Cansız” Kavramlarını Algılamasında Sahip Oldukları Metaforlar YÖKSİS TR Index
- 2020 A Study for Improving the Reliability and Ethicality of Offline Assessment YÖKSİS
- 2019 Using Web-based Intelligent Tutoring Systems in Teaching Physics Subjects at Undergraduate Level YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 81.0%
- 2019 The influence of time management behaviours before starting general physics laboratory-I experiments on academic achievement in the course YÖKSİS
- 2017 Arduino ve Wifi Temelli Çok Sensörlü Robot Tasarımı Ve Denetimi YÖKSİS OpenAlex 68.6%
- 2016 Analysis of candidate teachers opinions on how to benefit from history of science in science education according to decision making strategies YÖKSİS OpenAlex 86.6%
- 2016 Student View on Web Based Intelligent Tutoring Systems about Success and Retention of Physics Education YÖKSİS OpenAlex 87.9%
- 2016 Investigating Pre service Mathematics Teachers Innovation Awareness and Views Regarding Intelligent Tutoring Systems YÖKSİS OpenAlex 86.9%
- 2015 The influence of Web based intelligent tutoring systems on academic achivement and permanence of acquired knowledge i in physics education YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
- 2014 FİZİK EĞİTİMİNDE WEB TABANLI ZEKİ ÖĞRETİM SİSTEMİNİN ZÖS BAŞARIYA ETKİSİ YÖKSİS
- 1999 Redetermination of the crystal structure of 2 o hydroxyphenyl 2 1 3 benzo 4 5 thiazoline C13H9NOS YÖKSİS
- 1999 İlköğretim Okulları 4. ve 5. sınıflarda Fen Bilgisi dersini Yürüten Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar YÖKSİS TR Index