İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Ufuk Avrupa · Widening Participation and Strengthening the European Research Area

Pillar II: Talent ecosystems for attractive early research careers

HORIZON-WIDERA-2027-05-ERA-02 Enhancing the European R&I system HORIZON-CSA Akademisyen

Son başvuru11 Mart 2027 henüz açılmadı
Açılış8 Aralık 2026AB verisi
DurumYakındagüncelleme 3 Ekim 2026

Çağrı özeti

Resmi metinden, ilk bölüm

Expected Outcome: Proposals will deliver on the impact of “Improved research careers and mobility, based on the European framework for research careers, fostering knowledge flows and career interoperability across sectors and countries” [1] , contributing to the ERA Structural Policy “Making research careers more attractive and sustainable, and support mobility”. Project results are expected to contribute to the following outcomes: Creation of talent ecosystems, as integrated networks where cross-sectoral public and private organisations have established close and coordinated cooperation, fostering among others the employability, skills, career development, mobility, career interoperability, and well-being of researchers and other R&I staff; Implementation of organisational changes by participating organisations to mainstream the principles of the European framework for research careers … devamı

İlgili olabilecek akademisyenler

Konu uyumuna göre

8
  1. %58
  2. %53
    DİNÇER ATLI
    Profesörİstanbul Esenyurt Üniversitesi

    Ortak konular: Human Resource and Talent Management

    Örtüşen yayınlar: Employer Attractiveness Through Career Websites: An Artificial Intelligence-Based Eye Tracking Research on ‘’Great Place to Work’’ Companies in Turkey (2025)

  3. %49
    BÜŞRA MÜCELDİLİ
    DoçentYıldız Teknik Üniversitesi

    Çalışma konuları: Job Satisfaction and Organizational Behavior · Entrepreneurship Studies and Influences · Emotional Intelligence and Performance

    Örtüşen yayınlar: Retaining the Best Talents: The Impact of Employer Branding and Psychological Capital (2021) · Retaining the Best Talents: The Impact of Employer Branding and Psychological Capital (2021)

  4. %47
  5. %45
    RAMAZAN ÖZKAN YILDIZ
    Doktor Öğretim ÜyesiBandırma Onyedi Eylül Üniversitesi

    Ortak konular: Human Resource and Talent Management

    Örtüşen yayınlar: Talent management strategies and functions: a systematic review (2023) · Prioritization of TM Functions and Talent Development Practices in a Specific Service Industry Context (2023)

  6. %43
    UYGAR ÖZTÜRK
    Doktor Öğretim ÜyesiBitlis Eren Üniversitesi

    Ortak konular: Career Development and Diversity · Human Resource and Talent Management

    Örtüşen yayınlar: Differences in Career Commitment and Career Satisfaction between Shift and Typical Work in Organizations (2024) · Aligning Modern Career Expectations with Workplace Outcomes: Insights from the Kaleidoscope Career Model (2025)

  7. %42
    GÜRHAN UYSAL
    ProfesörOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Ortak konular: Human Resource and Talent Management

    Örtüşen yayınlar: p HRM The Combination of PM and HRM (2016) · Cognitive Placement Theory for Performance Appraisal Talent Management and Individual Performance (2016)

  8. %40
    MERVE GÖKGÜL
    Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi

    Ortak konular: Career Development and Diversity · Human Resource and Talent Management

    Örtüşen yayınlar: Faculty Members' Opinions About the Sources of Career Stagnation (2019)

Uyum oranı kodla, her istekte hesaplanır. Çağrı metni (başlık, anahtar kelimeler, resmi açıklamanın başı) şu üç kaynakla karşılaştırılır: akademisyen profiliyle anlamsal yakınlık (%50), YÖKSİS anahtar kelimeleri ve OpenAlex konularındaki ortak ayırt edici terimler (%25) ve yayın içeriği — başlıklar, İngilizce özetler ve bunların Türkçe çevirileri (%25). Çeviriler sayesinde Türkçe çağrılar İngilizce yayınlarla da eşleşir. Yaygın kelimeler düşük ağırlıklıdır; %40 altı gösterilmez. Bir konu önerisidir; başvuru uygunluğu, kapasite ya da başarı değerlendirmesi değildir. Gizli profiller listelenmez.