Makale detayı · 2016
Developing a Scale for Both Students and Facilitators to Evaluate Problem Based Learning Efficiency
Dergi
Journal of Clinical and Analytical MedicineISSN 1309-0720
ISSN kaydı başka bir dergiye işaret ediyor; ad YÖKSİS kaydından.
YÖKSİS
SJR Q4
- Yıl
- 2016
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİS YÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adı Journal of Clinical and Analytical Medicine
- Katalog eşleşmesi (ISSN) Journal of Clinical and Analytical Medicine (discontinued)
Özet
Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.