Article detail · 2023
Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitimine Yönelik Öğretmen Öz Yeterlik Ölçeği 'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Journal
The Journal of Turkish Educational Sciences, Gazi UniversityISSN 2459-1912
- Year
- 2023
- Type
- article
Data source split
- YÖKSİS YÖKSİS article record
- YÖKSİS venue The Journal of Turkish Educational Sciences, Gazi University
- OpenAlex OpenAlex enrichment (abstract, citations, topics)
Abstract
OpenAlex · Turkish
Bu araştırmanın amacı Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitimine Yönelik Öğretmen Öz Yeterlik Ölçeği’nin geliştirilmesidir. Araştırma grubu kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ile belirlenen ilk, orta ve lise kademelerinde farklı branşlarda görev yapan öğretmenlerden oluşmaktadır. Ölçme aracının geliştirilmesinde madde havuzunun oluşturulması, kapsam geçerliği tespiti ve taslak ölçeğin hazırlanması, ön uygulamanın yapılması, yapı geçerliği tespiti ve güvenirlik hesaplaması, ölçeğe son şeklinin verilmesi süreçleri izlenmiştir. Ölçek geçerlik ve güvenirliğinin sınanmasında açımlayıcı faktör analizi (AFA) ve doğrulayıcı faktör analizinden (DFA) yararlanılmıştır. AFA sonucunda 12 maddenin yer aldığı, tek faktörlü ve varyansın %72’sini açıklayan bir yapı elde edilmiştir. DFA sonucu nihai ölçeğe ait yapının uyum indeks değerlerinin kabul edilebilir aralıkta olduğuna yönelik kanıtlar sağlanmıştır. Ölçme aracına ait iç tutarlılık katsayısı ile bileşik güvenirlik değerlerinin .70’ten ve çıkarılan ortalama varyans değerinin .50’den yüksek bir değere sahip olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak; geliştirilen ölçeğin öğretmenlerin öz yeterliklerini geçerli ve güvenilir olarak ölçebilen bir ölçme aracı olduğu tespit edilmiştir.
Topics
Citations
OpenAlex cited_by_count. Not a WoS or Scopus citation count; those sources have no separate column here.
7 citations
OpenAlex cited_by_count (cache / database)
11 publications in the local catalog that cite this work (OpenAlex reference match; not the full global list).
- The Effect of Practice-Based Special Education Activities on Preservice Teachers’ Self-Efficacy Perceptions 2026
- Öğretmen Adaylarının Okullarda Kaynaştırma Etkisine İlişkin Düşüncelerinin Özyeterlik Algıları Açısından İncelenmesi 2026
- Improving pre-service teachers’ self-efficacy to employ activity-based art practices in inclusive education 2026
- Improving pre-service teachers' self-efficacy to employ activity-based art practices in inclusive education 2026
- Öğretmen Adaylarının Okullarda Kaynaştırma Etkisine İlişkin Düşüncelerinin Özyeterlik Algıları Açısından İncelenmesi 2026
- The Effect of Practice-Based Special Education Activities on Preservice Teachers’ Self-Efficacy Perceptions 2026
- Kapsayıcı Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 2026
- The Mediating Role of Self-Efficacy Perceptions in the Relationship Between Psychological Resilience and Health Anxiety of Special Education Teachers 2025
- Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Algılanan Beden Okuryazarlıkları ile Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitimine Yönelik Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 2025
- Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitimlerine Yönelik Öğretmenlerin Öz Yeterlik İle Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi 2025