Article detail · 2016
Yaratıcı Düşünme Becerisinin Geliştirilmesinde Ters Beyin Fırtınası Tekniğinin Etkililiği Üzerine Nitel Çalışma
Journal
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaISSN 2147-1908
- Year
- 2016
- Type
- article
Data source split
- YÖKSİS YÖKSİS article record
- YÖKSİS venue Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
- OpenAlex OpenAlex enrichment (abstract, citations, topics)
Abstract
OpenAlex · Turkish
Öz 21. yüzyıl becerilerinin bilgi çağı için önemi oldukça büyüktür.Bu becerilerden biri yaratıcı düşünme becerisidir.Bu araştırmada ters beyin fırtınası tekniğinin öğrencilerin yaratıcı düşünme becerilerini ve öğrendiklerini hatırlamalarını nasıl etkilediğine dair görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır.Nitel bir araştırma olarak planlanan çalışmaya beşinci sınıfta öğrenim gören 15 öğrenci katılmıştır.Üç haftalık uygulamanın arkasından yaratıcı düşünme becerisinin ayrıntılılık, esneklik, orijinallik ve akıcılık alt boyutları hakkında öğrenci görüşleri toplanmıştır.Toplanan veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir.Araştırmanın sonuçları orijinallik, esneklik ve ayrıntılılık boyutlarında ters beyin fırtınasının daha etkili olduğunu akıcılık boyutundaki etkisinin ise geri planda kaldığını göstermektedir.Bunun yanı sıra, bu teknik öğrencilerin hatırlamalarını da olumlu yönde etkilemektedir.
Topics
Citations
OpenAlex cited_by_count. Not a WoS or Scopus citation count; those sources have no separate column here.
8 citations
OpenAlex cited_by_count (cache / database)
6 publications in the local catalog that cite this work (OpenAlex reference match; not the full global list).
- Yaratıcılık ve yaratıcı düşünme: Tüm boyut ve paydaşlarıyla kapsayıcı bir derleme çalışması 2020
- Psychometric properties of Guiding Creative Thinking Competency Scale 2021
- Öğretmenlerin yaratıcı düşünceyi destekleme davranışlarının incelenmesi 2017
- Yaratıcı Düşünmenin Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programından Çıkarılması: Yenilikçi Düşünme Yeterli Mi? 2022
- Yaratıcı düşünmenin sosyal bilgiler dersi öğretim programından çıkarılması: Yenilikçi düşünme yeterli mi? 2022
- SOSYAL MEDYADA YARATICI DÜŞÜNME EĞİTİMİNİN ÖĞRETMENLERİN YARATICI DÜŞÜNMEYE YÖNELİK FARKINDALIKLARINA ETKİSİ 2019