Makale detayı · 2009
Using Children s Literature to Teach Standard Based Science Concepts in Early Years
YÖKSİS
OpenAlex
SJR Q2
JCR Q3
Atıf 135
Üst %10
Yüzdelik 97.7%
FWCI 10.1
- Yıl
- 2009
- Tür
- article
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİS YÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adı Early Childhood Education Journal
- Katalog eşleşmesi (ISSN) Early Childhood Education Journal
- OpenAlex OpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
Özet
Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
135 atıf
OpenAlex cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 18 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).
- How often do early childhood teachers teach science concepts Determinants of the frequency of science teaching in kindergarten 2014
- Four to six year old children s conceptions of the mechanism of rainfall 2010
- A Science Methods Course for Early Childhood Teachers: A Model for Undergraduate Pre-Service Teacher Education 2012
- US and Turkish preschoolers observational knowledge of astronomy 2016
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Süreçleri Üzerine Görüşlerinin İncelenmesi 2019
- The impact of interactive storybook reading programme on scientific vocabulary acquisition by children 2019
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin Perspektifinden Erken Çocukluk Döneminde Fen Kavramları Nasıl Sunulmalıdır? 2021
- Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Sonuç Beklentisi İnançlarını Etkileyen Faktörler 2014
- Parental Motivational Beliefs Predict Science Learning Opportunities in Early Years 2026
- Interdisciplinary Science and Social Studies Education in The Context of Five Weeks in a Balloon 2022