Öğrenci Algısına Göre Öğretmen Etik Değerler Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

OpenAlex Turkish

Bu arastirmanin amaci, ogrencilerin algisina gore ogretmenlerin etik degerlerini olcen, gecerli ve guvenilir bir olcme araci gelistirmektir. Arastirmanin calisma grubunu, 20102011 ogretim yilinda Artvin Merkez ilcesinde bulunan 6 ilkogretim okulunun 4, 5, 6, 7 ve 8. siniflarina devam eden 617 ogrenci olusturmaktadir. Olcegin yapi gecerliligini belirlemek icin Kaiser Normallestirmesiyle Varimax dik dondurme teknigi (Varimax with Kaiser Normalization) ile acimlayici faktor analizi islemi gerceklestirilmistir. Daha sonra dogrulayici faktor analizi yapilmistir. Ogrenci Algisina Gore Ogretmen Etik Degerler Olcegi’nin kriter gecerliginin belirlenmesi icin Sifat Listesi (Adjective Check List) (ACL) testinin de uygulamasi yapilmistir. Olcegin guvenirlik hesaplamalari icin Cronbach-alpha ic tutarlik katsayisi ve test-tekrar test hesaplamalari yapilmistir. Acimlayici ve dogrulayici faktor analizi sonucunda 30 maddeden ve iki boyuttan olusan bir olcek elde edilmistir. Olcegin ic tutarlilik katsayisi .95, test tekrar test korelasyon katsayisi .88 olarak hesaplanmistir. Bu degerler, olcegin ogretmenlerin etik degerlerini olcmede gecerli ve guvenilir bir olcum yapabileceginin kaniti olarak kabul edilebilir