Bibliyoterapi ile Dönme Dolap Adlı Çocuk Kitabının İncelenmesi

OpenAlex · Turkish

Bu çalışmada Tülin Kozikoğlu tarafından yazılan “Dönme Dolap” adlı çocuk kitabının çocuk hakları ve göç kavramı merkezinde bibliyoterapi çözümlemesiyle incelenmesi amaçlanmaktadır. Göç gibi zor bir temayı çocuk hakları bakımından ele alan bir eser olması nedeniyle çalışmanın inceleme nesnesi olarak seçilen kitap, nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılarak değerlendirilmiştir. Bibliyoterapi ile okuma evrelerinin yanı sıra dört temel çocuk hakkı (hayatta kalma, korunma, gelişme, katılım) esas alınarak betimsel analiz yönteminden yararlanılmıştır. Çocuk hakları, kitap bütünü içinde ayrıntılı incelenmiştir. Yapılan incelemenin sonucunda kitabın kurgusunun ve tasarımının çocukların, göç kavramına ilişkin empati kurabilmesine ve bu kavramı yorumlamasına olanak verdiği görülmektedir. Bireylerin kitaplar aracılığıyla kendi içlerine dönerek sorunlarıyla baş etmelerine yardımcı olmak için kullanılabilen bibliyoterapi süreçlerinden olan özdeşleşme ve yansıtma evresinde kitap, göçü yaşayan çocuk için veya göçü yaşamadığı için akranını anlamayan çocuk için bir araç olarak kullanılabilir. İki farklı perspektiften anlatım imkânı veren kitabın çocuklar için güçlü bir empati ortamı oluşturduğu sonucuna varılmıştır. Çocuk hakları temelinde kitap aracılığıyla çocuğun hayatta kalma ve korunma hakları ile doğrudan, gelişme ve katılım hakları ile ise dolaylı olarak bağ kurulabileceği görülmüştür. Çalışma sonucunda, erken çocukluk döneminde seçilen uygun kitapların hayatında göç gibi zorluklar yaşayan çocukların ve onların başka çocuklar tarafından anlaşılabilmesi için duygularını, endişelerini düşünmelerine, anlamalarına ve sonrasında sorunlarla başa çıkabilmelerinde yardımcı olmak için kullanılabilecek kitap çözümlemeleri yapılması önerilebilir.