Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerinin Akademideki İzdüşümü ve Coğrafyadaki Yansımaları: Bursa Uludağ Üniversitesi (BUÜ) Örneği

Turkish

Üniversitelerin sürdürülebilir kalkınma hedeflerine katkısını ortaya koyabilmek amacıyla Bursa Uludağ Üniversitesi örneği üzerinden yapılan bu çalışmada; Akademik Veri Yönetim Sistemi üzerinden 24 Haziran 2024 tarihine kadar yayınlanan çalışmalar değerlendirilmiştir. 18.199 yayın 17 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefi (SKH) baz alınarak incelenmiştir. Ardından coğrafya disiplininin katkısı ortaya konulmuştur. Coğrafyanın interdisipliner ve multidisipliner yapısı sürdürülebilirlik ile doğal bir bağ meydana getirmiştir. Bilim alanının bütüncül yaklaşımı bu bağı oluşturmuştur. Coğrafyanın 17 SKH’ye katkı sunduğu ancak bu katkı düzeyinin değişkenlik gösterdiği tespit edilmiştir. Çoğunlukla çalışmalar iklim eylemi, karasal yaşam, sürdürülebilir şehirler ve topluluklar başlıkları altında değerlendirilmiştir. Akademik katkı düzeyinin izlenmesinin dışında üniversite bünyesinde çeşitli projelerle sürdürülebilirlik gündeminin desteklendiği ifade edilmiştir. Sürdürülebilirlik konularını araştırma ve eğitim süreçlerine entegre ederek, düşünmeyi teşvik ederek öğrencilerin karmaşık sorunları çözme becerilerini geliştirmelerini destekleyerek sürece katkıda bulunulmaktadır.