Makale detayı · 2025 · article
Predicting Low and High Student Performance in Programming Education Using PLS-SEM Algorithms
ISSN2211-1662
YÖKSİS
OpenAlex
Üst %10
Yıl2025
Atıf9OpenAlex
Atıf11Semantic Scholar
Yüzdelik%91,2
FWCI2,541,00 = dünya ortalaması
Scopus (SJR)Q1
WoS (JCR)Q1
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıTechnology, Knowledge and Learning
- Katalog eşleşmesi (ISSN)Technology, Knowledge and Learning
- OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
- Semantic Scholaratıf sayısı (OpenAlex ile birleştirilmez)
Özet
Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
9atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 6 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).
- 2025 Exploring students’ emotions towards programming: Analysing sentiments using concurrent conversion mixed methodsAtıf 2 · OpenAlex
- 2025 Exploring students’ emotions towards programming: Analysing sentiments using concurrent conversion mixed methodsAtıf 2 · OpenAlex
- 2025 A Comparison of the Programming‐Oriented Computational Thinking Skills of Engineering and Nonengineering Students at Turkish UniversitiesAtıf 1 · OpenAlex
- 2026 Identifying Diverse Attitudes Towards Artificial Intelligence Among Middle School Students Through Latent Profile AnalysisAtıf 0 · OpenAlex
- 2026 Identifying Diverse Attitudes Towards Artificial Intelligence Among Middle School Students Through Latent Profile AnalysisAtıf 0 · OpenAlex
- 2026 Examining the Factors Affecting University Students Perceived Learning Levels in ProgrammingAtıf 0 · OpenAlex