Skip to content
akaturk Academic measurement

Article detail · 2020 · article

Öğretmen Adaylarının Özyeterlik Algıları ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Motivasyonları Arasındaki İlişki

Journal HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
ISSN2536-4758
YÖKSİS OpenAlex Open access · diamond TR Index Top 10%
Year2020
Citations33OpenAlex
Percentile%97.4
FWCI8.441.00 = world average

Data source split

  • YÖKSİSYÖKSİS article record
  • YÖKSİS venueHACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
  • OpenAlexOpenAlex enrichment (abstract, citations, topics)
  • Semantic Scholarcitation count (not merged with OpenAlex)

Abstract

OpenAlex Turkish

Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının özyeterlik algıları ile öğretmenlik mesleğine yönelik motivasyonları arasındaki ilişkiyi incelemektir.Araştırma ilişkisel tarama modelinde betimsel bir çalışmadır.Araştırmanın çalışma grubunu 2013-2014 eğitim öğretmen yılında Kastamonu Üniversitesi'nde öğrenim gören 521 öğretmen adayı oluşturmaktadır.Veri toplama aracı olarak "Öğretmen Özyeterlik Ölçeği" ile "Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Motivasyon Düzeyleri Ölçeği" kullanılmıştır.Verilerin analizi için Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı hesaplanmış ve çoklu doğrusal regresyon analizi uygulanmıştır.Araştırma sonuçları değerlendirildiğinde öğretmen adaylarının özyeterlik algıları ile Öğretmenlik mesleğine yönelik motivasyonları arasında orta düzeyde pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur.öğretmenlik mesleğine ilişkin motivasyon öğretmen özyeterliğinin anlamlı bir yordayıcısıdır.Araştırma bulgularına göre, öğretmen özyeterliğine ilişkin toplam varyansın % 17'sinin öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin motivasyonları ile açıklandığı söylenebilir.

Topics

Citations

OpenAlex cited_by_count. Not a WoS or Scopus citation count; those sources have no separate column here.

33citationsOpenAlex · cited_by_count (cache / database)

39 publications in the local catalog that cite this work (OpenAlex reference match; not the full global list).

  1. 2018 Turkish Prospective Teachers’ Attitudes towards the Teaching Profession: A Meta-Analysis StudyCitations 18 · OpenAlex
  2. 2020 Comparison of Teacher Training Programs in terms of Attitudes towards Teaching Profession and Teacher Self-Efficacy Perceptions: A Meta-AnalysisCitations 9 · OpenAlex
  3. 2023 Özel Eğitim Öğretmenlerinin Öz yeterlilik Algıları ile Motivasyon Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesiCitations 8 · OpenAlex
  4. 2023 Özel Eğitim Öğretmenlerinin Öz yeterlilik Algıları ile Motivasyon Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesiCitations 8 · OpenAlex
  5. 2018 Ortaokul Öğretmenlerinde Yaşam Doyum DüzeyiCitations 6 · OpenAlex
  6. 2018 Ortaokul Öğretmenlerinde Yaşam Doyum DüzeyiCitations 6 · OpenAlex
  7. 2022 Okul Yöneticileri ve Öğretmen Yeterliliklerinin İncelenmesiCitations 5 · OpenAlex
  8. 2022 EXAMINATION OF SCHOOL MANAGERS AND TEACHERS’ QUALIFICATIONSCitations 5 · OpenAlex
  9. 2021 Investigation of the Life Satisfaction Levels of Turkish EFL Teachers in Terms of Several VariablesCitations 5 · OpenAlex
  10. 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mesleki Benlik Saygıları İle Yaşam Doyumlarının İncelenmesiCitations 5 · OpenAlex

Authors

2
  1. SERPİL RECEPOĞLU KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ 1
  2. ERGÜN RECEPOĞLU KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ 2