Makale detayı · 2024
El efecto de las prácticas de pensamiento reflexivo sobre las puntuaciones de retención: un meta-método mixto (The effect of reflective thinking based practices on retention scores: a mixed-meta method)
Dergi
Praxis educativaISSN 2313-934X
YÖKSİS
OpenAlex
Açık erişim · diamond
SJR Q3
Atıf 0
Yüzdelik 19.2%
FWCI 0.0
- Yıl
- 2024
- Tür
- article
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİS YÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adı Praxis educativa
- OpenAlex OpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
Özet
OpenAlex · İngilizce
prácticas de pensamiento reflexivo sobre las puntuaciones de retención: un meta-método mixto.
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
0 atıf
OpenAlex cited_by_count (önbellek / veritabanı)