Skip to content
akaturk Academic measurement

Article detail · 2024

İSPANYOLCA DERS KİTAPLARININ KÜLTÜREL AKTARIM ÖGELERİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ: AULA INTERNACIONAL 1 ÖRNEĞİ

Journal

Uluslararası Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi

ISSN 2667-4262

YÖKSİS OpenAlex Open access · diamond TR Index Citations 0 Percentile 23.3% FWCI 0.0
Year
2024
Type
article

Data source split

  • YÖKSİS YÖKSİS article record
  • YÖKSİS venue Uluslararası Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi
  • OpenAlex OpenAlex enrichment (abstract, citations, topics)

Abstract

Turkish

Bir dil ile o dili konuşan toplumların kültürü arasında yakın ilişki vardır. Yabancı dil öğrenme ve öğretim süreçlerinde de dil ile kültür arasındaki ilişkiyi yok saymak mümkün değildir. Bu nedenle yabancı dil öğretimine yönelik olarak hazırlanan ders materyallerinde de kültürel ögeler bulunmaktadır. Bu çalışmada İspanyolca ders kitapları kültürel aktarım ögeleri bakımından incelenmesi amaçlanmıştır. Hem ülkemizde hem de dünyada yaygın olarak kullanılması nedeniyle araştırma evrenini temsil gücünün yüksek olduğu göz önünde bulundurularak yabancı dil olarak İspanyolca öğretimine yönelik hazırlanmış olan Aula Internacional 1 adlı ders kitabı çalışmada örneklem olarak kullanılmıştır. Söz konusu İspanyolca ders kitabı, Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi’nde yer alan kültürel konular ile hedef, kaynak ve uluslararası kültür ögeleri bakımından ele alınmıştır. Aula Internacional 1 adlı İspanyolca ders kitabından alınıp incelenmiş olan bölümler, çalışmanın amacı doğrultusunda amaçlı örneklemeye başvurularak seçilmiştir. Son olarak ilgili İspanyolca ders kitabından elde edilen veriler, nitel veri çözümleme yöntemlerinden betimsel analiz yoluyla işlenmiştir.

Topics

  • Second Language Learning and Teaching
  • Multilingual Education and Policy
  • EFL/ESL Teaching and Learning

Primary topic Second Language Learning and Teaching

Authors

  1. HALE ERDOĞAN HACIBANOĞLU
  2. BURCU TEKİN ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ