İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Makale detayı · 2023 · article

What happens in 650 multiculturan primary classrooms?: A critical incident technique.

Dergi Teaching and Teacher Education
ISSN1879-2480
YÖKSİS OpenAlex Üst %10
Yıl2023
Atıf9OpenAlex
Yüzdelik%96,6
FWCI6,651,00 = dünya ortalaması
Scopus (SJR)Q1
Dış bağlantıhttps://www.sciencedirect.com/journal/teaching-and-teacher-education/vol/130/suppl/C OpenAlexOpenAlex kaydı

Veri kaynağı ayrımı

  • YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
  • YÖKSİS dergi adıTeaching and Teacher Education
  • OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)

Özet

Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.

Konular

Atıflar

OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.

9atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)

Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 11 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).

  1. 2025 Professional Development for Multicultural Education: Lessons from a Blended In-Service Teacher Training ProgrammeAtıf 6 · OpenAlex
  2. 2025 Professional Development for Multicultural Education: Lessons from a Blended In-Service Teacher Training ProgrammeAtıf 6 · OpenAlex
  3. 2025 Professional Development for Multicultural Education: Lessons from a Blended In-Service Teacher Training ProgrammeAtıf 6 · OpenAlex
  4. 2025 Professional Development for Multicultural Education: Lessons from a Blended In-Service Teacher Training ProgrammeAtıf 6 · OpenAlex
  5. 2025 Professional Development for Multicultural Education: Lessons from a Blended In-Service Teacher Training ProgrammeAtıf 6 · OpenAlex
  6. 2025 Professional Development for Multicultural Education: Lessons from a Blended In-Service Teacher Training ProgrammeAtıf 6 · OpenAlex
  7. 2025 Identifying the culturally sensitive pedagogical competence of teachers of refugees in Türkiye: A mixed-methods studyAtıf 5 · OpenAlex
  8. 2024 Identifying the culturally sensitive pedagogical competence of teachers of refugees in Türkiye: a mixed-methods studyAtıf 4 · OpenAlex
  9. 2024 Öğretmen Adaylarına Yönelik Çokkültürlü Öğretmen Yeterlikleri Ölçeğinin GeliştirilmesiAtıf 3 · OpenAlex
  10. 2026 Conceptualising Ideologically Bounded Equity in Japan: A Document Analysis of Curriculum Governance, High-Stakes Transitions and Shadow EducationAtıf 0 · OpenAlex

Yazarlar

6
  1. MERAL GÜVEN 1
  2. Betül Baldan Babayiğit 2
  3. DEMET SEVER 3
  4. Bilge Çam Aktaş 4
  5. BUKET KİP KAYABAŞ 5
  6. EMİNE AYSIN ŞENEL ANADOLU ÜNİVERSİTESİ 6