Makale detayı · 2017
Use of Facebook for the Community Services Practices Course: Community of Inquiry as a Theoretical Framework
YÖKSİS
OpenAlex
SJR Q1
JCR Q1
Atıf 56
Üst %10
Yüzdelik 97.5%
FWCI 9.66
- Yıl
- 2017
- Tür
- article
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİS YÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adı Computers and Education
- Katalog eşleşmesi (ISSN) Computers and Education
- OpenAlex OpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
Özet
Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
56 atıf
OpenAlex cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 10 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).
- Investigation of Community of Inquiry Framework in regard to Self-regulation, Metacognition and Motivation 2018
- Flipped Classroom in Higher Education: Evaluation of the Process in the Framework of Community of Inquiry 2021
- Online Learning Communities in Teachers’ Professional Development: A Systematic Review 2021
- Effectiveness of Gamification on the Community of Inquiry Development in Online Project-based Programming Courses Conducted on Facebook 2023
- Exploring Latent Profiles of Problematic Social Media Use and Their Relationship with Distress, FoMO, and Self-Esteem: A Cross-Sectional Study in a Turkish Adult Population 2026
- Exploring Latent Profiles of Problematic Social Media Use and Their Relationship with Distress, FoMO, and Self-Esteem: A Cross-Sectional Study in a Turkish Adult Population 2026
- Sorgulama Topluluğu Kuramı 2022
- Öğrenci ve Öğretmen Merkezli Eşzamanlı Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Sorgulama Topluluğu Oluşumlarının İncelenmesi: İki Durum Çalışması 2021
- Öğrenci ve Öğretmen Merkezli Eşzamanlı Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Sorgulama Topluluğu Oluşumlarının İncelenmesi: İki Durum Çalışması 2021
- Covid-19 Pandemi Döneminde Öğretmenlerin Sosyal Ağ Kullanımlarının İncelenmesi 2024