İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

MELİH KAMAOĞLU

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Mimarlık-Planlama-Tasarım
  • Yan Dal Mimarlık

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 6
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 6
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 3 Q2 3 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR) Q1 0 Q2 2 Q3 0 Q4 0
TR Index 1 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 2
Üst %10 makale 2
Ort. yüzdelik 71.7%
Üst %1 payı 33.3%
Üst %10 payı 33.3%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 6 yayın

Scopus (SJR)
Q1 3 Q2 3 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 2 Q3 0 Q4 0
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Digital Neo-Darwinism and An Evolutionary Architecture: the transformation of a scientific theory into a computational design framework The Journal of Architecture DOI 10.1080/13602365.2026.2697901 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 83.9%
  2. 2025 Process Versus Object: Evolutionary Architecture Theories Of John Frazer And Eugene Tsui METU Journal of the Faculty of Architecture DOI 10.4305/metu.jfa.2025.2.3 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 77.8%
  3. 2025 Physarum computation in architecture: a critique of bio-digital design ARQ-ARCHITECTURAL RESEARCH QUARTERLY DOI 10.1017/S1359135525101012 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 15.7%
  4. 2023 Body, dance and abstraction for spatial and structural comprehension in the first year of design education International Journal of Technology and Design Education DOI 10.1007/s10798-023-09821-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  5. 2023 The idea of evolution in digital architecture: Toward united ontologies? International Journal of Architectural Computing DOI 10.1177/14780771231174890 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 54.1%
  6. 2023 Body, dance and abstraction for spatial and structural comprehension in the first year of design education International Journal of Technology and Design Education DOI 10.1007/s10798-023-09821-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%

Akademisyenlere dön