Akademisyen

HAMİDE ASLANTÜRK

Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex

Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi

Makale 1 YÖKSİS 1 · OpenAlex 0 Toplam atıf 130 h-indeks 1 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %100 eşleşen 1 / 1 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #450 / 1.599 Yan dal · üst %28,1 Ortak yazar 1 0 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1

h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 727. / 972

i10-indeks: 1
Toplam atıf: 130
Makale başına: 130,0
FWCI: 117,09
Dünyada üst %1: 1
Dünyada üst %10: 1

En çok atıf alan makaleleri

Two dimensions of teacher knowledge: The case of communicative language teaching 2011 dünyada üst %1 130 atıf

Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 1 makaleye atıf yapan 14 yayın · 1 Türkiye adresli

2018 2
2019 1
2020 6
2021 3
2022 1
2025 1

DOI 10.2989/16073614.2025.2566084 2025
DOI 10.1016/j.linged.2022.101038 2022
DOI 10.1016/j.system.2020.102424 2021
DOI 10.3390/educsci11040160 2021
DOI 10.1177/1362168821992180 2021
DOI 10.7459/ites/17.2.04 2020
DOI 10.1007/s12564-020-09629-x 2020
DOI 10.1007/s40299-020-00520-2 2020
DOI 10.1111/ijal.12288 2020
DOI 10.1177/1362168820957922 2020
DOI 10.1002/tesj.533 2020
Dealing with in-class challenges: Pre-service teacher cognitions and influences TR Şeyda Selen Çimen ve diğ. · Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi · 2019
DOI 10.1108/book-978-1-64113-207-720251013 2018
DOI 10.1007/978-981-13-3311-8_3 2018

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 1

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

TR Index 0 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %11

Üst %101

Ort. · n 1 %99,9

Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

1makale

Yayını olan dergiler

1 dergi

System 1

Daralt

Scopus (SJR)

Q11 Q20 Q30 Q40

WoS (JCR)

Q10 Q21 Q30 Q40

TR Index

0makale

Makale listesi

2011 Two dimensions of teacher knowledge: The case of communicative language teaching SYSTEM DOI 10.1016/j.system.2011.07.010 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%

Kitaplar 1

2023 The Practice of English as a Medium of Instruction (EMI) Around the World Springer ISBN 978-3-031-30612-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar: 1
akaturk profili olan: 0
Ulusal kurum: 0
Ortak yazarlı eser: %100

Ortak çalıştığı akademisyenler 0

akaturk profili olan ortak yazar bulunamadı.

Ulusal işbirliği 0 kurum

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

Devon Woods

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.