Akademisyen
İLHAN İLTER
Profesör
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 45 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks
11
Türkiye yüzdelik dilimi: 84
Üniversitesinde h-indekse göre 103. / 972
- i10-indeks
- 16
- Toplam atıf
- 373 Türkiye’de üst %18
- Makale başına
- 7,5
- FWCI
- 2,04 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 16
En çok atıf alan makaleleri
- A study on the Efficacy of Project-based Learning Approach on Social Studies Education: Conceptual Achievement and Academic Motivation
- The Efficacy of Context Clue Strategy Instruction on Middle Grades Students’ Vocabulary Development
- The Evaluation of Nesfatin-1 Levels in Patients with OSAS Associated with Metabolic Syndrome
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (53 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #237/ 11.858 üst %2,0 Üniversitede #2/ 84Puan 28,6 dergi 24,6 · OA ek 4
- Makale sırası399/11.858
- Scopus sırası177/11.858
- WoS sırası351/11.858
- YÖKSİS60
- Scopus24
- WoS16
-
Yan dal Sosyal Bilgiler EğitimiPuan sırası #4/ 259 üst %1,5 Üniversitede #1/ 7Puan 28,6 dergi 24,6 · OA ek 4
- Makale sırası17/259
- Scopus sırası2/259
- WoS sırası3/259
- YÖKSİS60
- Scopus24
- WoS16
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 15
- akaturk profili olan
- 13
- Ulusal kurum
- 7
- Ortak yazarlı eser
- %33
Ortak çalıştığı akademisyenler 13
- GÖKHAN IZGAR Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi 7
- ÇİĞDEM ÜNAL Profesör · İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 4
- BAHADIR KÖKSALAN Profesör · İnönü Üniversitesi 2
- YAVUZ DEĞİRMENCİ Profesör · Bayburt Üniversitesi 2
- ERHAN GÖRMEZ Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
- KEMAL İZCİ Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
- LEVENT YAKAR Doçent · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi aynı üniversite 1
- MENŞURE ALKIŞ KÜÇÜKAYDIN Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
- MURAT BAYRAM YILAR Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
- MUSTAFA SARITEPECİ Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
Tümünü göster (13)
- NURİ CAN AKSOY Doçent · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
- PAPATYA DEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi aynı üniversite 1
- YUNUS EMRE AKBANA Doktor Öğretim Üyesi · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 7 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
- Necmettin Erbakan Üniversitesi 7 eser · 4 akademisyen
- İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Bayburt Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- İnönü Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
STEFAN RATHERTÇimen Yaşar
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %1017
Ort. · n 47
%72,7
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 25
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 17
TR Index
- YÖKSİS satırı 30 makale
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
47 dergi
- ISSN 1301-370X 3
- Elementary Education Online (discontinued) 3
- ISSN 1301-3718 2
- ISSN 1308-1659 2
- ISSN 1308-2140 2
- Egitim ve Bilim 2
- RMLE Online 2
- ISSN 1300-2899 1
- ISSN 1301-0085 1
- ISSN 1301-9058 1
- ISSN 1303-0485 1
- ISSN 1303-2429 1
- ISSN 1303-5134 1
- ISSN 1304-7639 1
- ISSN 1304-9496 1
- ISSN 1307-4474 1
- ISSN 1307-9581 1
- ISSN 1694-7215 1
- ISSN 2146-5959 1
- ISSN 2147-6020 1
- ISSN 2148-3272 1
- ISSN 2148-7456 1
- ISSN 2149-3243 1
- ISSN 2154-6282 1
- 2345 1
- ISSN 2548-0278 1
- ISSN 2602-2850 1
- ISSN 2602-3733 1
- ISSN 2602-4829 1
- ISSN 2687-5713 1
- Australian Journal of Teacher Education 1
- BMC Psychology 1
- Current Issues in Education 1
- Educational Administration: Theory and Practice (discontinued) 1
- Educational Research and Reviews 1
- European Journal of Education 1
- European Journal of Psychology of Education 1
- Hacettepe Egitim Dergisi 1
- International Electronic Journal of Elementary Education 1
- International Journal for Educational and Vocational Guidance 1
- Journal of Education 1
- Journal of Further and Higher Education 1
- Milli Egitim 1
- Pedagogika 1
- Psychology in the Schools 1
- Qualitative Report 1
- Universal Journal of Educational Research (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 The Dynamics of Academic Buoyancy: The Impact of Amotivation and Teacher Support in Middle School YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 42.3%
- 2026 Academic engagement, academic self-efficacy and instructor support in higher education: impacts on postgraduate career intention YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 20.7%
- 2026 Instructor support for postgraduate study intention in higher education: a moderated serial mediation model across GPA levels YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 88.2%
- 2025 Middle school students’ self-efficacy and effort in social studies: mediating and moderating role of value attributed to social studies YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 45.4%
- 2025 The relationships between parental involvement, teacher support, and mathematics performance: mediating roles of academic self-efficacy and academic buoyancy YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 30.6%
- 2025 Academic Achievement and Postgraduate Career Commitment among Pre-Service Teachers: The Mediating Role of Science Identity YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 6.8%
- 2025 Engaging Pre-Service Social Studies Teachers in Local History Study Experiences YÖKSİS
- 2024 Adapting the teacher formative assessment literacy scale into Turkish: Validation and reliability study YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
- 2023 Lisansüstü Eğitim Alma Kararını Yordamada Bilime Bağlılık ve Bilim İnsanı Kimliği Algısı YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.6%
- 2023 Which Types of Amotivation Affect School Absenteeism and Academic Performance of Middle School Students? A Structural Equation Modeling YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 86.1%
- 2023 Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersini Öğrenme Nedenleri, Öğrenme Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlar ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinden Beklentileri YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
- 2023 Sınıf Performansı Üzerinde Algılanan Öğretmen Destekleyici Davranışların Rolü YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
- 2022 Teaching Use of Context Clues to Infer Word Meanings to Students Who Struggle with Reading Comprehension YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 3.6%
- 2022 Analysis of the Scientific Research on Inclusive Education YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
- 2022 SOCIAL STUDIES TEACHERS’ BELIEFS ABOUT SOCIAL STUDIES INSTRUCTION YÖKSİS TR Index
- 2022 Öğretmen Adaylarının İyi Öğretmen Özellikleri Hakkındaki Farkındalıkları YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 86.8%
- 2022 Öğretmen Adaylarının “İyi Öğretmen” Hakkındaki İnançları YÖKSİS TR Index
- 2022 Elementary School Teachers' Experiences of Distance Education during the COVID-19 Pandemic in Turkey YÖKSİS
- 2022 Subjective Task Values as Predictors of Undergraduate Students’ Intentions for Postgraduate Education YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.3%
- 2022 Adaptation of the Good Teaching Scale into Turkish: Validity and Reliability Study YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%