Akademisyen
İLHAN İLTER
PROFESÖR
KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 59
- Proje 0
- Kitap 0
- Bildiri 0
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
6
Q2
2
Q3
9
Q4
7
WoS (JCR)
Q1
2
Q2
3
Q3
5
Q4
6
TR Index
30
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
16
Ort. yüzdelik
77.0%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
44.4%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2026 The Dynamics of Academic Buoyancy: The Impact of Amotivation and Teacher Support in Middle School YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2026 Academic engagement, academic self-efficacy and instructor support in higher education: impacts on postgraduate career intention YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 20.7%
- 2025 Middle school students’ self-efficacy and effort in social studies: mediating and moderating role of value attributed to social studies YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 45.4%
- 2025 The relationships between parental involvement, teacher support, and mathematics performance: mediating roles of academic self-efficacy and academic buoyancy YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 31.0%
- 2025 Academic Achievement and Postgraduate Career Commitment among Pre-Service Teachers: The Mediating Role of Science Identity YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 6.8%
- 2025 Engaging Pre-Service Social Studies Teachers in Local History Study Experiences YÖKSİS
- 2024 Adapting the teacher formative assessment literacy scale into Turkish: Validation and reliability study YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
- 2024 Adapting the teacher formative assessment literacy scale into Turkish: Validation and reliability study YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
- 2023 Lisansüstü Eğitim Alma Kararını Yordamada Bilime Bağlılık ve Bilim İnsanı Kimliği Algısı YÖKSİS TR Index
- 2023 Which Types of Amotivation Affect School Absenteeism and Academic Performance of Middle School Students? A Structural Equation Modeling YÖKSİS SJR Q3
- 2023 Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersini Öğrenme Nedenleri, Öğrenme Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlar ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinden Beklentileri YÖKSİS TR Index
- 2023 Sınıf Performansı Üzerinde Algılanan Öğretmen Destekleyici Davranışların Rolü YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
- 2022 Teaching Use of Context Clues to Infer Word Meanings to Students Who Struggle with Reading Comprehension YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 3.6%
- 2022 Analysis of the Scientific Research on Inclusive Education YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
- 2022 SOCIAL STUDIES TEACHERS’ BELIEFS ABOUT SOCIAL STUDIES INSTRUCTION YÖKSİS TR Index
- 2022 Öğretmen Adaylarının “İyi Öğretmen” Hakkındaki İnançları YÖKSİS TR Index
- 2022 Öğretmen Adaylarının İyi Öğretmen Özellikleri Hakkındaki Farkındalıkları YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 86.8%
- 2022 Elementary School Teachers' Experiences of Distance Education during the COVID-19 Pandemic in Turkey YÖKSİS
- 2022 Subjective Task Values as Predictors of Undergraduate Students’ Intentions for Postgraduate Education YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.3%
- 2022 Adaptation of the Good Teaching Scale into Turkish: Validity and Reliability Study YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%