İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

İLKER KALENDER

Doçent

İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Makale 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Toplam atıf 109 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #1.637 / 11.858 Ana dal · üst %13,8 Ortak yazar 15 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 133. / 245
i10-indeks
2
Toplam atıf
109
Türkiye’de üst %36
Makale başına
7,3
FWCI
1,61
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. An assessment of factors related to science achievement of turkish students 2009 dünyada üst %10 43 atıf
  2. Study efforts, learning strategies and test anxiety when striving for language competence: the role of utility value, self-efficacy, and reasons for learning English 2020 17 atıf
  3. Computerized Adaptive Testing for Student Selection to Higher Education 2012 dünyada üst %10 9 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%47

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. HALİL GİRAY BERBEROĞLU Profesör · Başkent Üniversitesi 4
  2. AYÇA ÜNER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. CANSU AYAN Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Üniversitesi 1
  4. ELİF KAYA Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. EMRAH GÜL Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi 1
  6. MERVE ŞAHİN KÜRŞAD Doktor Öğretim Üyesi · Ted Üniversitesi 1
  7. SEHER YALÇIN Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  8. ÖMER KAMIŞ Doktor Öğretim Üyesi · Çankırı Karatekin Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi2 ortak eser · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

  1. Başkent Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Ankara Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  3. Hakkari Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Ted Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Çankırı Karatekin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

ATHANASIOS MOURATIDISCENGİZ ALACACIGİZEM UYUMAZ GRABERKASIMOGLU DEMİR DELALMEHMET BAŞARANRAHİME NÜKHET ÇIKRIKCIÖZALP GÜLÜMSER

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 17 %53,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 14

TR Index

  • YÖKSİS satırı 6 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

19makale

Yayını olan dergiler

18 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q22 Q34 Q43
WoS (JCR)
Q11 Q24 Q33 Q45
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2022 IRT-based classification analysis of an English language reading proficiency subtest Language Testing DOI 10.1177/02655322211068847 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS OpenAlex 56.7%
  2. 2020 Study efforts, learning strategies and test anxiety when striving for language competence: the role of utility value, self-efficacy, and reasons for learning English Educational Psychology DOI 10.1080/01443410.2020.1736989 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 83.5%
  3. 2018 The Measurement Invariance of University Students' Ratings of Instruction Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2018045408 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  4. 2017 Can Computerized Adaptive Testing Work in Students’ Admission to Higher Education Programs in Turkey? Educational Sciences: Theory & Practice DOI 10.12738/estp.2017.2.0280 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 2.1%
  5. 2017 Do university students really need to be taught by the best instructors to learn? Cogent Education DOI 10.1080/2331186X.2017.1410308 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2
  6. 2015 Mathematical Knowledge and Skills Expected by Higher Education in Engineering and the Social Sciences: Implications for High School Mathematics Curriculum EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education DOI 10.12973/eurasia.2015.1357a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 7.1%
  7. 2015 An Analysis of the Profile of Resilient Students based on PISA 2012 Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI 10.21031/epod.16925 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 4.2%
  8. 2015 simulate_CAT: A Computer Program for Post-Hoc Simulation for Computerized Adaptive Testing Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI 10.21031/epod.15905 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 2.2%
  9. 2015 Measurement Invariance of Student Evaluation of Teaching across Groups defined by Course Related Variables International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2015.04.006 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  10. 2015 Reliability Related Issues in the Context of Student Evaluations of Teaching in Higher Education International Journal of Higher Education DOI 10.5430/ijhe.v4n3p44 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 85.3%
  11. 2014 Profiling Instructional Effectiveness to Reveal Its Relationship to Learning The Asia-Pacific Education Researcher DOI 10.1007/s40299-013-0145-2 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  12. 2012 catcher A Software Program to Detect Answer Copying in Multiple Choice Tests Based on Nominal Response Model Applied Psychological Measurement DOI 10.1177/0146621612456452 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 25.1%
  13. 2012 Computerized Adaptive Testing for Student Selection to Higher Education Yuksekogretim Dergisi DOI 10.2399/yod.12.004 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
  14. 2009 An assessment of factors related to science achievement of turkish students International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500690801992888 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  15. 2020 Development of a Computerized Adaptive Version of the Turkish Driving Licence Exam International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.716177 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 13.3%
  16. 2014 Teacher and school related factors that promote achievement differences among students with lower socioeconomic status The International Journal of Research in Teacher Education YÖKSİS
  17. 2011 Contaminating Factors in University Students Evaluation of Instructors Education and Science YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.6%
  18. 2009 Başarı ve yetenek kestiriminde yeni bir yaklaşım bilgisayar ortamında ireyselleştirilmiş testler computerized adaptive tests CAT CITO Egitim Kuram ve Uygulama YÖKSİS
  19. 2005 Öğrenci Başarısının Yıllara Okul Türlerine ve Bölgelere Göre İncelenmesi ÖSS ve PISA Analizi Educational Sciences and Practice DOI http://www.ebuline.com/pdfs/7Sayi/7_2.pdf YÖKSİS

← Akademisyenlere dön