Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician profile · DOÇENT

NÜKET AFAT

İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Özel Yetenekliler Eğitimi
  • EĞİTİM FAKÜLTESİ
  • ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
Articles YÖKSİS 16
Projects 1
Books 11
Proceedings 32
Patents 1
Artistic 1
Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 2 Q4 1
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index 3 articles

Scopus (SJR)

Q1 0 Q2 0 Q3 2 Q4 1

WoS (JCR)

Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

TR Index

3 articles

16 publications total

Articles

  1. 2024 Analysis of the Gifteds Parents Awareness in Turkey International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2024.664.2
  2. 2023 Perfectionism and Life Satisfaction in Gifted Students International Journal of Psychology and Educational Studies DOI 10.52380/ijpes.2023.10.4.1285
  3. 2023 PERCEPTIONS ABOUT SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS: IS IT BELIEVED THAT GIFTEDNESS REQU International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.750
  4. 2022 Metacognitive Awareness as a Predictor of Social Emotional Learning Skills in Gifted and Talented Students GIFTED AND TALENTED INTERNATIONAL DOI 10.1080/15332276.2022.2053316
  5. 2021 Özel Öğrenme Güçlüğü RÜYAM ÖZEL EĞİTİM KURUMLARI DERGİSİ
  6. 2020 Ortaokul Öğrencilerinde Bilgisayar Oyun Bağımlılığının Ebeveyn Davranışları Açısından İncelenmesi İZÜ Eğitim Dergisi DOI 10.46423/izujed.749654
  7. 2020 Özel Yetenekli Çocukların Gelişiminde Beklenmedik Başarısızlık ve Aile YENİ TÜRKİYE
  8. 2020 Gifted Filmi Bağlamında Özel Yeteneklilere ve Eğitimlerine Genel Bir Bakış TURISH STUDIES DOI 10.7827/TurkishStudies.44413
  9. 2019 Özel Eğitim Öğretmenliği Lisans Programlarındaki Öğrencilerin Profili ve Alana Yönelik Görüşleri IZU EĞİTİM DERGİSİ (IZUJED) DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/716849
  10. 2019 Öğretmenlerin İnformal İletişim Düzeyleri İle Örgütsel Sinizm Arasındaki İlişkinin İncelenmesi İZU EĞİTİM DERGİSİ (IZUJED) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/izujed/issue/52033/640532
  11. 2019 An Analysis on the Relationship Between Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs and Attitudes Towards Gifted Education INTERNATIONAL JOURNAL OF EURASIA SOCIAL SCIENCES (IJOESS) DOI http://www.ijoess.com/Makaleler/1776628688_6.201099-112420hatice20kadıoğlu20ateş.pdf
  12. 2018 TÜRKİYE’DE YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERDEKİ AHLAK GELİŞİMİ KAVRAMININ İNCELENMESİ Journal of International Scientific Researches DOI 10.21733/ibad.417968
  13. 2018 Üstün Zekalı Çocuğu Olan Ebeveynlerin Farkındalıkları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/582491
  14. 2018 A Case Study Investigating the Language Development Process, Early Literacy Experiences and Educational Problems of a Gifted Child JOURNAL FOR THE EDUCATION OF GIFTED YOUNG SCIENTISTS (JEGYS)
  15. 2017 Üstün Zekalı ve Özel Yetenekli Bireylerin Eğitiminde Destek Eğitim Odalarının İncelenmesi RESEARCHER: SOCIAL SCIENCES STUDIES (RSSS) DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/researcher/issue/66626/1042449
  16. 2013 Çocuklarda Üstün Zekânın Yordayıcı Olarak Ebeveyn Tutumları HASAN ALİ YÜCEL EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ (HAYEF JOURNAL OF EDUCATION)

Back to academicians