İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Toplam atıf 46 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.241 / 11.858 Ana dal · üst %35,8 Ortak yazar 7 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 342. / 879
i10-indeks
2
Toplam atıf
46
Türkiye’de üst %56
Makale başına
5,1
FWCI
1,57
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (17 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. ENVER TATAR Doçent · Atatürk Üniversitesi 15
  2. YILMAZ ZENGİN Profesör · Dicle Üniversitesi 6
  3. FUNDA HASANÇEBİ Doçent · Giresun Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. TEVFİK İŞLEYEN Profesör · Atatürk Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Giresun Üniversitesi

  1. Atatürk Üniversitesi 15 eser · 2 akademisyen
  2. Dicle Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

ADNAN AKKAYA 5BİRKAN EROLSİNAN CEM ÇİÇEK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 8 %58,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

19makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 The Effect of Computer Supported Collaborative Dynamic Learning Environment on High School Students' Success in Mathematics Classroom Mathematics Teaching-Research Journal Online-MTRJ DOI https://commons.hostos.cuny.edu/mtrj/wp-content/uploads/sites/30/2024/02/10.-Kagizmali.pdf YÖKSİS SJR Q3
  2. 2024 Öğretmen Adaylarının Dinamik Materyaller Ve ÇalıĢma Yapraklarında Kullandıkları Çoklu Gösterimler Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.38155/ksbd.1373328 YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.9%
  3. 2024 SEKİZİNCİ SINIF ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTABINDA YER ALAN GEOGEBRA ETKİNLİKLERİNİN 5E MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ Kapadokya Eğitim Dergisi DOI 10.69643/kaped.1388412 YÖKSİS OpenAlex 10.5%
  4. 2023 DİNAMİK MATEMATİK ÖĞRETİMİNE UYGUN ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1039284 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.3%
  5. 2023 Farklı Algısal Öğrenme Stiline Sahip Ortaokul Öğrencilerinin Mutlak Değere İlişkin Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Rolü Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1264970 YÖKSİS TR Index OpenAlex 45.0%
  6. 2016 Koniklerin Öğretiminde Bilgisayar Destekli İşbirlikli Dinamik Öğrenme Ortamının Kullanılması International Journal of Educational Studies in Mathematics DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/ijesim/issue/33759/373897 YÖKSİS
  7. 2016 Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi Kuramsal Eğitimbilim DOI 10.5578/keg.10006 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  8. 2015 What is the relationship between Technology and mathematics teaching anxiety Educational Technology & Society YÖKSİS
  9. 2015 Dinamik Bir Matematik Yazılımının Öğretmen Adaylarının Etkileşimli Tahta ile İlgili Görüşlerine Etkisi Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  10. 2015 Matematik Öğretmeni Adaylarının Dinamik Bir Materyali Hazırlama Süreçlerinin İncelenmesi Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS
  11. 2014 Trends in Dissertations InvolvingTechnology Assisted Mathematics Instruction The Case of Turkey Eurasia Journal ofMathematics, Science & Technology Education, YÖKSİS
  12. 2014 Using dynamic software in mathematics The case of reflection symmetry International Journal of MathematicalEducation in Science and Technology DOI https://dx.doi.org/ YÖKSİS
  13. 2014 The Effect of a Dynamic Software on the Success of Analytical Analysis of the Circle and Prospective Mathematics Teachers Opinions Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.12973/nefmed.2014.8.1.a7 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.0%
  14. 2013 Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Dersinde Dinamik Matematik Yazılımının Kullanımı MustafaKemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitiüsü Dergisi YÖKSİS
  15. 2013 Dinamik Matematik Yazılımı ile Etkileşimli Tahta Teknolojisinin Matematik Öğretiminde Kullanımı Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4
  16. 2013 Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Teknoloji Kullanımına İlişkin Algılarının İncelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 47.5%
  17. 2013 Türkiye deki Teknoloji Destekli Matematik Eğitimi Araştırmalarının İçerik Analizi BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ YÖKSİS
  18. 2012 MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ TÜREVİN UYGULAMALARI ÖRNEĞİ Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index
  19. 2011 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının GeoGebra ile Oluşturdukları Materyallerin ve Dinamik Matematik Yazılımı Hakkındaki Görüşlerinin Analizi Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4

← Akademisyenlere dön