İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

EMRE HARUN KARAASLAN

Doktor Öğretim Üyesi

Gaziantep Üniversitesi Naci Topçuoğlu Meslek Yüksekokulu Kimya Ve Kimyasal İşleme Teknolojileri Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 6 YÖKSİS 6 · OpenAlex 0 Toplam atıf 11 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %50 eşleşen 3 / 6 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.193 / 11.858 Ana dal · üst %43,8 Ortak yazar 4 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 797. / 1.114
i10-indeks
0
Toplam atıf
11
Türkiye’de üst %78
Makale başına
2,8
FWCI
0,77
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (6 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 6

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 3 %59,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

6makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q32 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 Reflections of artificial intelligence on science education in Türkiye International Journal of Education and Artificial Intelligence DOI 10.5281/zenodo.14867739 YÖKSİS OpenAlex 59.3%
  2. 2022 Chemistry Teachers' Level of Scientific Explanation about Change of State and Their Beliefs about Scientific Explanation Journal of Science Learning DOI https://eric.ed.gov/?id=EJ1368498 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  3. 2020 Kimya Öğretmenlerine Yönelik Bir Söylem Analizi Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.2%
  4. 2016 Fen Eğitiminde Bilimsel Açıklama ve Önemi KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI http://kefad.ahievran.edu.tr/archieve/pdfler/Cilt17Sayi3/JKEF_17_3_2016_101-120.pdf YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  5. 2014 Creating a Taken-As-Shared Understanding for Scientific Explanation: Classroom Norm Perspective International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology DOI http://dergipark.gov.tr/doi/10.18404/ijemst.43595 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3
  6. 2011 THE IMPACT OF CONTEXTUAL FACTORS ON THE USE OF STUDENTS’ CONCEPTIONS International Journal of Science and Mathematics Education DOI https://link.springer.com/article/10.1007/s10763-010-9269-5 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3

Projeler 1

  1. 2018 OCCUPATIONAL SAFETY AND EMERGENCY TRAINING OF SYRIAN YOUNG WORKERS GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ Diğer (Uluslararası) · Tamamlandı 2018-12-19 – 2019-06-19

Kitaplar 3

  1. 2026 FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ALANINDA BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR Yaz Yayınları ISBN 978-625-8574-50-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2026 Fen Eğitiminde Koçluk ve Mentörlük Uygulamaları İçin Yeni Bir Model Önerisi Yaz Yayınları ISBN 978-625-8574-47-0 Bilimsel Kitap
  3. 2021 21.Yüzyıl Becerilerine Uzanan Yolculuk: Fen Öğretiminde Güncel Yaklaşımlar ve Yaşam Becerileri Duvar Yayınları ISBN 978-625-7680-94-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 10 Tümünü gör (10) →

  1. 2017 Kimya Eğitiminde Diyalojik Ve Otoriter Söylem. 3. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu (ISOS 2017)
  2. 2014 Teaching The Scientific Explaining Concept Through “Socio‐Cultural Dialectic Method” In Science Courses. International Conference On Education In Mathematics, Science Technology (ICEMST 2014)
  3. 2013 Bilimsel Açıklama Kavramının “Sınıf İçi Norm” Yöntemi İle Öğretilmesi. III. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi (III. UKEK).
  4. 2017 Investigating Chemistry Teachers’ Scientific Explanation Skills About The Topics Related With Daily Life. International Congress on Educational Sciences (ICES/UEBK-2017).
  5. 2017 Examining The Chemistry Teachers’ Perception About Concept Of Scientific Explaining. International Congress on Educational Sciences (ICES/UEBK-2017)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%83

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. ALİPAŞA AYAS Profesör · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 3
  2. YILMAZ SAĞLAM Profesör · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 3
  3. NAİL İLHAN Doçent · İnönü Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

  1. Kilis 7 Aralık Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

Dilara Açcı

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.