Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

MEHMET NEZİR ESİN

Doktor Öğretim Üyesi

Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Temel İslam Bilimleri Bölümü

Articles 5 YÖKSİS 5 · OpenAlex 0 Total citations 330 h-index 3 · OpenAlex Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #180 / 505 Side field · top 35.6%
  1. Ana Dal İlahiyat Temel Alanı
  2. Yan Dal Arap Dili ve Belagatı
Academic summary YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles 5
YÖKSİS5 OpenAlex0
Projects 3
Books 6
Proceedings 5

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 2 + YÖKSİS · co-author record: 3
h-index 3 Percentile in Türkiye: 0
i10-index
3
Total citations
330
Top 100% in Türkiye
Per article
66.0
FWCI
6.16
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
3

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 3 articles (330 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Field ranking

YÖKSİS ?

Index quartiles

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 0 %0.0
  • Q2 0 %0.0
  • Q3 1 %100.0
  • Q4 0 %0.0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 2 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%0
Avg · n 2 %14.6
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 1

Projects

Research and development projects recorded in YÖKSİS.

3projects

Records

Showing 3 / 3

  1. — FATİH MEDRESESİNDE ARAPÇA GRAMERİNEYÖNELİKÇALIŞMALAR: MİFTAHÜ'L-EDEB FÎ TA'ALLÜMİLİSANİ'L-ARABÖRNEĞİ Özel Kuruluşlar · Tamamlandı 2025-01-13 – 2025-12-22
  2. — Hz. Peygamber’in Aile Kriz Yönetimi: Günümüz Ailesi İçin Bir Model Özel Kuruluşlar · Tamamlandı 2025-01-05 – 2025-12-15
  3. — Dil ve Din Çalışmalarında Yapay Zekâ Modellerinin Performansı: Avantajlar ve Dezavantajlar Özel Kuruluşlar · Tamamlandı 2025-01-13 – 2025-12-22

← Back to academicians