İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ZEKERİYA FATİH İNEÇ

Doçent

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Makale 23 YÖKSİS 23 · OpenAlex 0 Toplam atıf 33 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %70 eşleşen 16 / 23 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.379 / 11.858 Ana dal · üst %28,5 Ortak yazar 7 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 328. / 809
i10-indeks
1
Toplam atıf
33
Türkiye’de üst %54
Makale başına
2,1
FWCI
1,90
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Sanal Gerçeklik Teknolojisi ile Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kültür Aktarımı 2020 10 atıf
  2. Digitizing and Interpreting the World Map Drawn by Kashgarli Mahmud: Constructing Information Using Evidence Based Political Literacy 2020 6 atıf
  3. Otantik Bir Uzaktan Öğrenme Ortamının Öğrenmeye Etkisinin İncelenmesi 2022 4 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 16 makaleye atıf yapan 4 yayın · 3 Türkiye adresli

2021 22022 2

  1. TÜRK EĞİTİM TARİHİNDE OTANTİK ÖĞRENME TR Zekeriya Fatih İNEÇ · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2022
  2. 10.1155/2022/7760263 2022
  3. The Place of Change and Continuity Perception, Time and Chronology Perception Skills in the Curriculum of the Social Studies TR Şenol Mail PALA · Review of International Geographical Education Online · 2021
  4. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sanal Gerçeklik Teknolojisinin Eğitimde Kullanımı Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi TR Erdem Yavuz ve diğ. · Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi · 2021
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%52

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. ERDAL AKPINAR Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. SELMAN ABLAK Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1
  3. ÖMER DEMİRCİ Doktor Öğretim Üyesi · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi

  1. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

YEŞİM BOZKURT 2Devrim KaradenizELANUR İSTEKZEHRA ÇORLU

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 16 %66,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

23makale

Yayını olan dergiler

18 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2025 An Examination of the Effect of the Digital Context-Based Learning Approach on Learning: the Case of the Social Studies Course Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.30561/sinopusd.1773283 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  2. 2025 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde Yapay Zekâ ile Dijital Dönüşüm: İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi Dersi Örneği Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1709505 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  3. 2023 Google Deneyleri Eğitsel Deneyimlere Dönüşebilir mi? Eğitimde Yenilikçi Araştırmalar Dergisi (INNER) YÖKSİS
  4. 2023 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Afetler ve Yönetiminde Coğrafi Verinin Görsel Sunumu Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tissejournal/issue/82653/1417225 YÖKSİS
  5. 2023 Dinamik Web Haritalamada Yeni Bir Dönem: Google Earth Engine TÜRKAV Kamu Yönetimi Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkav/issue/77993/1283476 YÖKSİS
  6. 2023 Web Tabanlı Dijital Eğitsel Kitaplar Üzerine Gerçekleştirilen Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.30561/sinopusd.1287660 YÖKSİS TR Index OpenAlex 18.5%
  7. 2023 Küresel Sorunlar Üzerine Türkiye’de Gerçekleştirilen Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi Afet ve Risk Dergisi DOI 10.35341/afet.1232734 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
  8. 2023 An Examination of Digital Geography Games and Their Effects on Mathematical Data Processing and Social Studies Education Skills Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.16.1.15 YÖKSİS OpenAlex 63.0%
  9. 2022 Türk Eğitim Tarihinde Otantik Öğrenme Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/aicusbed/issue/68033/973643 YÖKSİS OpenAlex 68.7%
  10. 2022 Otantik Bir Uzaktan Öğrenme Ortamının Öğrenmeye Etkisinin İncelenmesi Istanbul Ticaret Universitesi DOI 10.46928/iticusbe.1113416 YÖKSİS TR Index OpenAlex 90.0%
  11. 2022 Kültürü Sayısal Bir Ağa Dönüştürmek: Türkiye Geleneksel Çocuk Oyunları Dijital Atlası Örneği Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.54600/igdirsosbilder.1073068 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  12. 2021 Thematic Content Analysis for Graduate Studies on Authentic Learning in Turkey Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.888433 YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.2%
  13. 2021 The Development Process of a Coding Game Engine for Culture Transfer in Social Sciences Education: SIGUN Shanlax International Journal of Education DOI 10.34293/education.v9i2.3628 YÖKSİS OpenAlex 59.3%
  14. 2021 Investigating the Virtualized Cultural Heritage of Piri Reis with Social Participation and Map Literacy Skills Shanlax International Journal of Education DOI 10.34293/education.v9i3.3698 YÖKSİS OpenAlex 69.2%
  15. 2021 Developing a Geo-game Application for Global Connections in Social Studies Teaching: Gezgin Case Romanian Review of Geographical Education DOI 10.24193/RRGE120213 YÖKSİS OpenAlex 32.7%
  16. 2021 A Dynamic Map Design for Global Awareness in Social Studies Teaching Romanian Review of Geographical Education DOI 10.24193/RRGE220211 YÖKSİS OpenAlex 44.0%
  17. 2020 Sanal Gerçeklik Teknolojisi ile Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kültür Aktarımı Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33418/ataunikkefd.793821 YÖKSİS OpenAlex 73.9%
  18. 2020 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Toplumsal Hafıza: Ahıska Türkleri Hafızası Projesi Örneği Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-557741 YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.7%
  19. 2020 Digitizing and Interpreting the World Map Drawn by Kashgarli Mahmud: Constructing Information Using Evidence Based Political Literacy Review of International Geographical Education Online DOI 10.33403/rigeo.641521 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 87.2%
  20. 2018 Authentic Social Studies Teaching: The Effect of Semantic Geo-media Material on Learning Review of International Geographical Education Online DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1190883.pdf YÖKSİS TR Index SJR Q3

← Akademisyenlere dön