İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Makale 33 YÖKSİS 33 · OpenAlex 0 Toplam atıf 40 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %58 eşleşen 19 / 33 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.875 / 11.858 Ana dal · üst %24,2 Ortak yazar 13 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 269. / 809
i10-indeks
1
Toplam atıf
40
Türkiye’de üst %52
Makale başına
2,1
FWCI
0,71
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 22 makaleye atıf yapan 5 yayın · 4 Türkiye adresli
  • 2020 2
  • 2021 1
  • 2022 1
  • 2025 1
  1. DOI 10.1080/0144929x.2025.2581854 2025
  2. PUBLIC SCHOOL AND PRIVATE SCHOOL GEOGRAPHY TEACHERS’ VIEWS OF DISTANCE EDUCATION TR Şevki BABACAN ve diğ. · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2022
  3. Multilingual identity development in a trilingual setting: A case study of refugee identity and language use TR Ferhat KARANFİL ve diğ. · Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi · 2021
  4. Investigation of Factors Affecting the Achievement of University Students with Logistic Regression Analysis: School of Physical Education and Sport Example TR Yeliz Eratlı Şirin ve diğ. · Sage Open · 2020
  5. Beden Eğitimi Dersine İlgi Ölçeği (Bediö): Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması TR Sinan UĞRAŞ ve diğ. · Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi · 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 33

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 19 %47,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

33makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2021 FEATURES AND APPLICATIONS OF NANO-LEARNING MODEL ASR Journal DOI 10.31569/ASRJOURNAL.414 YÖKSİS OpenAlex 16.9%
  2. 2021 The effect of biology teaching with concept cartoons based on constructivist learning approach on student achievement and permanence of knowledge Frontiers in Life Sciences and Related Technologies DOI 10.51753/flsrt.824378 YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.2%
  3. 2020 SUB-MODEL OF BLENDED LEARNING: FLIPPED CLASSROOM MODEL JSHSR DOI 10.26450/jshsr.2209 YÖKSİS OpenAlex 31.4%
  4. 2020 Pandemi sürecinde öğrencilerin uzaktan eğitime ilişkin görüşlerinin incelenmesi Journal of Social and Humanities Sciences Research DOI 10.26450/jshsr.2228 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  5. 2020 PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMINA KAYITLI KURSİYERLERDE AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK DERS ÇALIŞMA YAKLAŞIMLARI Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.421237 YÖKSİS TR Index
  6. 2020 Standing of biotechnology subjects found in biology courses of higher education and profiling of prospective teachers for their interests on biotechnology Frontiers in Life Sciences and Related Technologies DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/flsrt YÖKSİS TR Index
  7. 2019 Teachers views over the impact of educational mobile devices on students’xx achievements İKSAD DOI iksadjournal.com YÖKSİS
  8. 2019 The Influence of Activity-based Learning and Inquiry-based Learning on Acquiring Advanced Language Skills IAJMR-Indo-Asian Journal opf Multidisciplinary Research DOI 10.22192/iajmr.2019.5.6.2 YÖKSİS
  9. 2019 Sociotropic Teachers vs Autonomic Teachers in Teacher-students Relationship in Classroom Environment JSHSR DOI 10.26450/jshsr.1465 YÖKSİS OpenAlex 59.3%
  10. 2019 Problems with Schooling of Syrian Immigrants (Sample of Turkey) Indo-Asian Journal of Multidisciplinary Research (IAJMR) DOI 10.22192/iajmr.2019.5.6.5 YÖKSİS
  11. 2019 THE DIFFICULTIES ENCOUNTERED IN FOREIGN LANGUAGE COURSES IN VIRTUAL ENVIRONMENT SSSJ DOI 10.26449/sssj.1891 YÖKSİS OpenAlex 25.9%
  12. 2018 STUDY INTO THE EFFECTS OF VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTON PERSONALIZED LEARNING (INSTRUCTORS’ VIEWS) INESJOURNAL (The Journal of International Education Science) YÖKSİS OpenAlex 24.0%
  13. 2018 The Factors Affecting Classroom Management in Language Courses in Higher Education International Journal of Languages’ Education and Teaching (İJLET) DOI 10.18298/ijlet.3220 YÖKSİS OpenAlex 85.5%
  14. 2018 VALUE OF PATRIOTISM IN THE PERSPECTIVE OF AFGHAN STUDENTS ATTENDING TO SECONDARY SCHOOLS Journal of Social And Humanities Sciences Research (JSHSR) DOI 10.26450/jshsr.806 YÖKSİS OpenAlex 22.0%
  15. 2018 THE ROLES OF THE SCHOOL PRINCIPALS ON PROMOTING RESILIENCE IN NOVICE TEACHERS AT SECONDARY SCHOOLS Journal of Social And Humanities Sciences Research (JSHSR) DOI http://www.jshsr.org/Makaleler/1647580880_05_2018_5-29.ID710.20KAYALAR_3469-3476.pdf YÖKSİS OpenAlex 22.0%
  16. 2018 RESEARCH INTO THE IMPACT OF MOBILE LEARNING ENVIRONMENT ON STUDENTS’ MOOD AND ACADEMIC ACHIEVEMENTS Journal of Social and Humanities Sciences Research YÖKSİS
  17. 2018 Language Teachers’ Suggestions over Coping with Difficulties in Turkish Language Teaching to Foreigners International Journal of Languages’ Education DOI 10.18298/ijlet.2969 YÖKSİS OpenAlex 85.5%
  18. 2018 Pedagojik formasyon eğitimi sertifika programı kursiyerlerinin algıladığı sosyal destek ve bu desteğin kardeş sayısına göre incelenmesi MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI http://journals.manas.edu.kg/mjsr/archives/Y2018_V07_I03/0353343142b933b919665fc751d9102f.pdf YÖKSİS
  19. 2018 Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Özel Yetenek Sınavlarına Giren Adayların Bireysel Başarı Güdüleri ile Genel Yetkinlik İnançlarının İncelenmesi Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi DOI 10.17155/omuspd.356632 YÖKSİS OpenAlex 71.1%
  20. 2017 The Strategies of Veteran Teachers For Engaging Students in Learning Activities in Classroom Environment International Journal of Management and Applied Science DOI http://ijmas.iraj.in/volume.php?volume_id=407 YÖKSİS

Projeler 1

  1. 2017 Ahıska Türkleri ortaokul ve lise öğrencilerinin Türkçe akademik dil becerilerinin arttırılması eğitimi ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Kalkınma Bakanlığı · Tamamlandı 2017-10-01 – 2017-10-31

Kitaplar 30 Tümünü gör (30) →

  1. 2025 Theory, Context, and Practice in Educational Sciences Duvar Publishing ISBN 978-625-5698-23-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Theoretical and Applied Perspectives in Education Sciences Duvar Publishing ISBN 978-625-5551-81-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 Eğitim Bilimlerinde Kuramsal ve Uygulamalı Yaklaşımlar Duvar Publishing ISBN 978-625-5885-32-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2025 Eğitim Bilimlerinde Yeni Yaklaşımlar: Kuram, Yöntem, Uygulama Duvar Publishing ISBN 978-625-8698-39-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2024 Teori ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 3 Duvar Publishing ISBN 978-625-5530-43-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 113 Tümünü gör (113) →

  1. 2025 Eğitim Planlamasında Süreci Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi E&SS 2025b 14th International Conference on Economics and Social Sciences
  2. 2019 Examınatıon of teacher candıdates’ leısure tıme management ın terms of gender, program and grade level III. TARAS SHEVCHENKO INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES
  3. 2024 Eğitim Dili Politikalarının Karşılaştırmalı Eğitim Kapsamında İncelenmesi 17th Eurasian Conference on Language and Social Sciences
  4. 2024 Edupreneurship and its Importance in Education IAC in Prague 2024
  5. 2024 Dil Eğitiminde Küresel Dil Emperyalizmi ve Dil Politikalarının Etkisi 11th Eurasian Conference on Economics and Social Sciences

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%58

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. FİLİZ KAYALAR Doktor Öğretim Üyesi · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi aynı üniversite 8
  2. TÜRKAN YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 4
  3. ALİ ASLAN Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2
  4. HÜSEYİN HÜSNÜ BAHAR Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. MURAT TOLGA KAYALAR Doktor Öğretim Üyesi · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. RECEP POLAT Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. TUBANUR ASLAN ENGİN Doktor Öğretim Üyesi · Yalova Üniversitesi 2
  8. YALÇIN KARAGÖZ Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2
  9. ERTUĞRUL AHMET TERZİOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. MEHMET ZEKİ GÖKSU Doçent · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. YAKUP KOÇ Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi14 ortak eser · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi

  1. Harran Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Yalova Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

ADEM ENGİNECEM TORAMAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.