İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HALİL İBRAHİM KORKMAZ

Doktor Öğretim Üyesi

Ege Üniversitesi Ödemiş Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
Makale 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Toplam atıf 32 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %71 eşleşen 12 / 17 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #136 / 434 Yan dal · üst %31,3 Ortak yazar 9 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 1.411. / 2.055
i10-indeks
1
Toplam atıf
32
Türkiye’de üst %55
Makale başına
2,7
FWCI
4,05
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Preservice Preschool Teachers’ Pedagogical Content Knowledge on Geometric Shapes in Terms of Children’s Mistakes 2020 dünyada üst %10 13 atıf
  2. An Experimental Study on Development Critical Thinking Skills via Educational Drama as a Teaching Method 2016 dünyada üst %10 6 atıf
  3. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Köşeli Şekillere İlişkin Alan Bilgilerinin İncelenmesi 2019 3 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 11 makaleye atıf yapan 4 yayın · 2 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2020 1
  • 2021 1
  • 2022 1
  1. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Geometrik Şekil Algılarının İncelenmesi TR Ayşegül ÖĞÜTCEN ve diğ. · Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 2022
  2. Okul Öncesi Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Matematiksel Gelişim İnancı ve Erken Çocukluk Matematik Pedagojik Alan Bilgisi TR Ahmet Sami KONCA ve diğ. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2021
  3. DOI 10.29333/iejme/9303 2020
  4. DOI 10.12973/eu-jer.8.3.801 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 17

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 12 %69,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q40
TR Index
10makale

Makale listesi

  1. 2026 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programına Yönelik Öğretmen Değerlendirmeleri Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1758894 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  2. 2026 Preschool Teachers Awareness of Climate Change: Educational Considerations to Global Issues e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.1637646 YÖKSİS TR Index OpenAlex 37.2%
  3. 2023 An Investigation of 5-Year-Old Children’s Reasoning About Probability HAYEF: Journal of Education DOI 10.5152/hayef.2023.23039 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.1%
  4. 2022 Inquiry-based mathematics activities to improve children’s geometric and spatial thinking skills Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.949930 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 28.3%
  5. 2020 Preservice Preschool Teachers’ Pedagogical Content Knowledge on Geometric Shapes in Terms of Children’s Mistakes Journal of Research in Childhood Education DOI 10.1080/02568543.2019.1701150 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
  6. 2020 Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Problem Temelli Görevlerle Geometrik Şekil Oluşturma Stratejilerinin İncelenmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.697203 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.2%
  7. 2020 Investigating Spatial Thinking Skills of Prospective Preschool Teachers Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.697203 YÖKSİS TR Index
  8. 2019 Pre-service Preschool Teachers’ Pedagogical Content Knowledge on Quantity Concepts in Terms of Children’s Mistakes Educational Research Quarterly DOI http://eds.a.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=1sid=f35885e1-c03a-4fdc-b86e-ad7554c33b4340sessionmgr4008 YÖKSİS OpenAlex 82.0%
  9. 2019 Investigating Sharings of Parents In The Context of Preschool Attendance / Ebeveyn Paylaşımlarının Okul Öncesi Eğitime Katılım Açısından İncelenmesi Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/download/article-file/747764 YÖKSİS
  10. 2019 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Köşeli Şekillere İlişkin Alan Bilgilerinin İncelenmesi Necatibey Eğitim Fakültesi Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.512595 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.7%
  11. 2019 Okul Öncesi Dönem Çocukların Matematiksel Kavramlara İlişkin Hatalarının Öğretmen Görüşleri Açısından İncelenmesi Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18506/anemon.523567 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.7%
  12. 2017 Okul öncesi eğitime devam eden 5-6 yaş çocuklarına verilen değerler eğitimine ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/44714/555476 YÖKSİS TR Index
  13. 2017 Investigating Kindergartners’ Geometric And Spatial Thinking Skills: In Context Of Gender And Age European Journal of Education Studies DOI 10.5281/zenodo.845498 YÖKSİS OpenAlex 45.6%
  14. 2016 An Experimental Study on Development Critical Thinking Skills via Educational Drama as a Teaching Method International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2016.03.002 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
  15. 2016 Improving the Perception of Self Sufficiency towards Creative Drama European Journal of Educational Research DOI 10.12973/eu-jer.5.3.101 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
  16. 2016 Mental images towards the concept of drama Journal of Education and Practice YÖKSİS
  17. 2015 Kindergartners Mental Models of the Shape of the Earth Anaokulu Çocuklarının Dünyanın Şekline İlişkin Zihinsel Modelleri İlköğretim Online (elektronik) DOI http://ilkogretim-online.org.tr/vol14say2/v14s2m27_5000070161.pdf YÖKSİS TR Index SJR Q3

Projeler 3

  1. 2019 218B062 / MİMATOY: Minikler Matematikle Oynuyor-2 TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2019-07-15 – 2019-12-05
  2. 2018 118B345 / MİMATOY - Minikler Matematikle Oynuyor TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-05-01 – 2018-09-28
  3. 2015 Dezavantajlı Bölgelerde Yaşayan Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal, Duygusal ve Sağlık Gelişimlerinin Değerlendirilmesi AMASYA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-05-20 – 2017-02-10

Kitaplar 9 Tümünü gör (9) →

  1. 2026 İLKOKULA HAZIR BULUNUṢLUK VE UYUM Akademisyen ISBN 978-625-362-188-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2021 Erken Çocukluk Eğitimi: Kuramdan Uygulamaya Nobel Tıp ISBN 978-605-335-642-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2020 Erken Çocuklukta Araştırma ve Uygulamalarla Soruşturma Temelli Geometri Öğrenimi Eğiten Kitap ISBN 978-625-7245-75-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2020 Erken Çocuklukta Araştırma ve Uygulamalarla Soruşturma Temelli Geometri Öğrenimi Eğiten Kitap ISBN 978-625-7245-75-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2020 Erken Çocuklukta Araştırma ve Uygulamalarla Soruşturma Temelli Geometri Öğrenimi Eğiten Kitap ISBN 978-625-7245-75-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 21 Tümünü gör (21) →

  1. 2022 Özel Eğitim Öğretmenlerinin Görüşleri Açısından Özel Gereksinimli Çocukların Matematik Kazanımlarını Edinme Süreçlerinde Yaşadıkları Zorluklar 6 Th International Symposium of Education and Values
  2. 2012 Ebeveynlerin Çocuk Hakları Sözleşmesi İle İlgili Farkındalık Düzeyleri Üzerine Bir Çalışma Uluslararası Çocuklar İçin Adalet Sempozyumu
  3. 2016 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Meslek Seçimini Etkileyen Etmenler International Conference on Quality in Higher Education
  4. 2015 Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Öz Düzenleme Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi 4.Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi
  5. 2018 Okul Öncesi Dönem Çocukların Çevre Sorunları İle İlgili Görüşlerinin Değerler Açısından İncelenmesi III. Uluslararası Değerler Eğitimi kongresi

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%82

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. SERPİL PEKDOĞAN Profesör · İnönü Üniversitesi 4
  2. BİROL TEKİN Doktor Öğretim Üyesi · Amasya Üniversitesi 2
  3. CANSU TUTKUN Doçent · Bayburt Üniversitesi 2
  4. GÜLDEN ALTIN YÖNTEM Araştırma Görevlisi · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
  5. PINAR BAĞÇELİ KAHRAMAN Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
  6. VEDAT BAYRAKTAR Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  7. MESUT SAÇKES Profesör · Balıkesir Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

  1. İnönü Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Amasya Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Bayburt Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Bursa Uludağ Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  5. Gazi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Balıkesir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

ÖMER ŞAHİN 4ARİF YILMAZ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.