- Q1 0
- Q2 0
- Q3 0
- Q4 1
Akademisyen
BİROL TEKİN
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
AMASYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
13
YÖKSİS13
OpenAlex0
Proje
0
Kitap
5
Bildiri
51
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10
h-indeks
2
Türkiye yüzdelik dilimi: 30
Üniversitesinde h-indekse göre 293. / 603
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 8 Türkiye’de üst %72
- Makale başına
- 0,8
- FWCI
- 0,55 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
En çok atıf alan makaleleri
- Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadelerde Çarpma İşlemini Modelleme Konusundaki Beceri Düzeylerinin İncelenmesi
- Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Problem Temelli Görevlerle Geometrik Şekil Oluşturma Stratejilerinin İncelenmesi
- 7. Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılarda Toplama İşlemini Modelleyebilme Başarılarının ve Görüşlerinin İncelenmesi
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.608/ 13.562 üst %41,4Puan 2,8 dergi 2,8 · OA ek 0
- Makale sırası4.548/13.562
- Scopus sırası5.624/13.562
- WoS sırası7.360/13.562
- YÖKSİS13
- Scopus1
- WoS0
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #206/ 335 üst %61,5Puan 2,8 dergi 2,8 · OA ek 0
- Makale sırası174/335
- Scopus sırası210/335
- WoS sırası227/335
- YÖKSİS13
- Scopus1
- WoS0
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0
- Q2 0
- Q3 0
- Q4 0
8 makale
- Üst %1 0
- Üst %10 0
- Ort. 52.5%
- n 10
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
11 dergi
Makale listesi
- 2023 7. Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılarda Toplama İşlemini Modelleyebilme Başarılarının ve Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.5%
- 2023 Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadelerde Çarpma İşlemini Modelleme Konusundaki Beceri Düzeylerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.7%
- 2023 2017-2022 Yılları Arasında Türkiye’de Matematik Eğitiminde Görselleştirme İle İlgili Yapılan Çalışmaların İçerik Analizi YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.7%
- 2023 Visualization of Algebrary Identifications in RxR=R2 (Plane) at Secondary Level YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.5%
- 2022 Problem Çözmeyi Öğretme Bilgisi Yönünden Matematik Öğretimi Ders Kitaplarının Eleştirel Bir Bakışla İncelenmesi. YÖKSİS OpenAlex 5.3%
- 2022 Visualization of Algebraic Identities in R × R × R = R3 (in Space) at Secondary Education YÖKSİS OpenAlex 67.4%
- 2021 2005-2019 Yılları Arasında Matematik Ders Kitabı Üzerine Yapılmış Çalışmaların İçerik Analizi YÖKSİS OpenAlex 36.1%
- 2021 Ortaokul Matematik Eğitiminde Örüntü ve Süslemeler Konusunda Yapılan Çalışmaların İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 31.0%
- 2020 Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Problem Temelli Görevlerle Geometrik Şekil Oluşturma Stratejilerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.2%
- 2020 Investigating Spatial Thinking Skills of Prospective Preschool Teachers YÖKSİS TR Index
- 2010 Trigonometrik Fonksiyonların Toplam ve Fark Formullerinin Ortaöğretim Düzeyinde Görselleştirilmesi YÖKSİS
- 2009 Ortaöğretim Öğrencilerinin Fonksiyon Grafiklerini Çizebilme Becerilerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2008 Lise Öğrencilerinin Logaritma Fonksiyonu Konusundaki Kavramsal ve İşlemsel Bilgilerinin Araştırılması YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 57.0%