Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

GİZEM ENGİN

DOÇENT

EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Eğitim Bilimleri
Articles 28 YÖKSİS · 28 OpenAlex · 0
Projects 6
Books 18
Proceedings 31

Article counts come from two sources, each shown separately: YÖKSİS (academic declarations) and OpenAlex (open scholarly catalog). Patents and artistic activities are listed under the Works tabs below.

Index quartiles

Scopus (SJR)

0 Total

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 0

WoS (JCR)

1 Total

  • Q1 1
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 0
Other counts
  • YÖKSİS rows 1 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

TR Index

7 articles

Other counts
  • YÖKSİS rows 8 articles

OpenAlex citation percentiles

Top 1% articles 2
Top 10% articles 8
Avg percentile 80.3%
Articles with percentile 16

OpenAlex citation percentile; covered works only (~52%).

What do these indicators mean?
  • Q1–Q4: the quartile of the journal in the given index (Scopus/WoS). Q1 = top 25%, Q4 = bottom 25%.
  • Top 1% / top 10%: number of works among the top 1% or 10% most-cited worldwide in the same field and year.
  • Avg percentile: mean citation percentile of the works (100 = highest).
  • Source: index quartiles from Scopus/WoS and TR Index flags; citation percentiles from OpenAlex.

Proceedings

Conference proceedings recorded in YÖKSİS.

Records

Showing 20 / 31

  1. 2019 Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Birleştirilmiş Sınıflara İlişkin Oluşturdukları Metaforlar XII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
  2. 2020 Dördüncü Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Toplumsal Cinsiyet Rolleri XIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
  3. 2024 Next Generation Teacher Training: The VR Skills Acquisition Project for Educators 4th International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL 2024)
  4. Öğretmenlerin Sınıf İçi Uygulamalarda Web 2.0 Araçlarının Kullanımına İlişkin Görüşleri XIV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
  5. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ADAY ÖĞRETMENLİK SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ XV. International Congress of Educational Research
  6. ÖĞRETMEN ADAYLARININ PEDAGOJİK BİLGİ VE BECERİLERİ İLE SINIF YÖNETİMİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ INCSOS VII KARABAĞ
  7. ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK DİNLEME BECERİSİ YETERLİKLERİ Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi
  8. 2020 Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabında Değerler XIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
  9. 2020 Examination of Completed Graduate Theses Regarding Academic Procrastination Between 2010 and 2020 EXPERIENTAL LEARNING CONGRESS
  10. 2018 Öğretmen Adaylarına Yönelik Göç Eğitim Programı 6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
  11. 2017 Küreselleşme Hazırbulunuşluğu Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması X. INTERNATIONAL CONHRESS OF EDUCATIONAL RESEARCH
  12. 2021 Öğretmenlerin Sınıf İçi Uygulamalarda Web 2.0 Araçlarının Kullanımına İlişkin Görüşleri XIV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
  13. 2009 Turkish elementry teacher candidates’ perception of inquiry and teaching skills ETEN 2009
  14. 2018 ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAZANIM DÜZEYLERİNİ BELİRLEYEBİLME VE KAZANIMLARA UYGUN SORU YAZABİLME BECERİLERİNE PROGRAM GELİŞTİRME DERSİNİN ETKİSİ XI.INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL RESEARCH
  15. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETİM TEKNİKLERİNİ SEÇME YETERLİKLERİNE İLİŞKİN ALGILARI Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi
  16. 2019 Öğretmen Adaylarının Mesleği Seçme Sebepleri 3. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2019)
  17. 2016 Öğretmen Adaylarının Oyuna Dayalı Materyal Hazırlama Süreci ve Tasarladıkları Oyuna Dayalı Öğretim Materyallerine İlişkin Görüşleri 2016 International Conference On New Horizons In Education
  18. 2017 Pedagojik Formasyon Eğitiminin Öğretmen Yeterlikleri Açısından Değerlendirilmesi IX.INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL RESEARCH
  19. 2024 Global State of the Art of Virtual Laboratories in Engineering Education: Desk research Study 6th IITEE 2024 - International Instructional Technologies Engineering Education
  20. İlkokul Öğrencilerinin Öz Yeterlik Seviyeleri ve Öz Yeterlik Seviyelerine Etki Eden Faktörler EJERCongress 2022

Back to academicians