Akademisyen
RAMLE GÜL HAZAR
Doktor Öğretim Üyesi
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 42 Türkiye’de üst %51
- Makale başına
- 14,0
- FWCI
- 2,30 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Child-parent interactions in American and Turkish families: Examining measurement invariance analysis of child-parent relationship scale
- Using a teacher portfolio as a professional development tool for Turkish early childhood teachers
- Erken Çocukluk Eğitiminde Mesleki Gelişim ve Dokümantasyonu: Öğretmen Portfolyosu
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 3 makaleye atıf yapan 5 yayın
- 2021 3
- 2022 1
- 2026 1
- DOI 10.1016/j.cct.2025.108146 2026
- DOI 10.3390/ijerph19063702 2022
- DOI 10.3390/psychiatryint2020017 2021
- DOI 10.1093/jpepsy/jsab046 2021
- DOI 10.1002/pits.22609 2021
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.678/ 11.858 üst %47,9 Üniversitede #69/ 142Puan 2,5 dergi 2 · OA ek 0,5
- Makale sırası6.860/11.858
- Scopus sırası4.560/11.858
- WoS sırası3.831/11.858
- YÖKSİS3
- Scopus2
- WoS2
-
Yan dal Temel EğitimPuan sırası #369/ 620 üst %59,5 Üniversitede #5/ 10Puan 2,5 dergi 2 · OA ek 0,5
- Makale sırası452/620
- Scopus sırası287/620
- WoS sırası225/620
- YÖKSİS3
- Scopus2
- WoS2
Anahtar kelime sıralamaları 1
Çalışmalar 3
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
3 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 Using a teacher portfolio as a professional development tool for Turkish early childhood teachers YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
- 2022 Erken Çocukluk Eğitiminde Mesleki Gelişim ve Dokümantasyonu: Öğretmen Portfolyosu YÖKSİS OpenAlex 66.5%
- 2020 Child-parent interactions in American and Turkish families: Examining measurement invariance analysis of child-parent relationship scale YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
Projeler 4
-
2018 Eylem Araştırması ile Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Pedagojik Dokümantasyon Eğitimi ve Uygulamaları
-
2015 Short-term National Instutional Consultancy for Development of School Orientation Programmes for Early Childhood, Primary, Second Education
-
2016 Designing Curriculum for Pre school Teachers who Work in Inclusive Classroom Settings TEACHERS to TEACHERS
-
2015 Dezavantajlı Bölgelerde yaşayan Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal, Duygusal ve Sağlık Gelişimlerinin Değerlendirilmesi
Kitaplar 3
-
2022 Öğretmenlerin Mesleki Gelişimleri İçin Stratejiler, Kavramlar ve Metodolojiler
-
2021 Aile Eğitimi ve Katılımı
-
2012 Okul Öncesinde Değerler Eğitimi ve Etkinlik Örnekleri
Bildiriler 15 Tümünü gör (15) →
-
2013 Okul Öncesi Eğitim Programında Yer Alan Değerlerin Öğretmen Görüşleri İle İncelenmesi
-
2023 An Investigation on School-Based Professional Development in Early Childhood Education
-
2021 Erken Çocukluk Eğitimi Mesleki Gelişiminde Öğretmen Portfolyosu Kullanımı: Bir Çoklu Durum Çalışması
-
2021 Teacher Portfolio as a Professional Development Tool for Turkish Early Childhood Teachers
-
2017 Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesinin (TYYÇ) Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programlarına Entegrasyonunun İncelenmesi
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 8
- akaturk profili olan
- 2
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 2
- MEFHARET VEZİROĞLU ÇELİK Doçent · İstanbul Medipol Üniversitesi 1
- MÜBECCEL SARA GÖNEN Profesör · İstanbul Okan Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
- İstanbul Medipol Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Okan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6
ARİF YILMAZ 2Aileen GarciaDawn DavisElsa Lucia Escalante-BarriosHelen RaikesSonia Mariel Suarez-Enciso
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.