İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

BAŞAK ÜMİT BOZKURT

Profesör

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 30 YÖKSİS 30 · OpenAlex 0 Toplam atıf 129 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 18 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 72 Üniversitesinde h-indekse göre 204. / 1.066
i10-indeks
5
Toplam atıf
129
Türkiye’de üst %35
Makale başına
6,5
FWCI
2,49
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. Korece ve Türkçe Ders Kitaplarındaki Metin Sonu Sorularının Karşılaştırılması: PISA 2009 Sonuçlarına Dönük Bir Tartışma 2015 dünyada üst %10 23 atıf
  2. Türkiye’de Okuma Eğitiminin Karnesi: PISA Ölçeğinden Çıkarımlar 2016 dünyada üst %10 19 atıf
  3. Use of urea and creatinine levels in vaginal fluid for the diagnosis of preterm premature rupture of membranes and delivery interval after membrane rupture 2016 16 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (16 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%70

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. GÜLSÜN LEYLA UZUN Profesör · Ankara Üniversitesi 3
  2. HÜLYA KATANALP BİROĞUL Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kocaeli Üniversitesi 2
  3. MUSTAFA AYYILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Gümüşhane Üniversitesi 2
  4. ALİ ERİM Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. ELİF ARICA AKKÖK Doçent · Ankara Üniversitesi 1
  6. NADİR ENGİN UZUN Profesör · İstanbul Okan Üniversitesi 1
  7. PINAR ÇELİK DEMİRAY Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. SUNA CANLI CAN Doktor Öğretim Üyesi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

  1. Ankara Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  2. Gümüşhane Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Kocaeli Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İstanbul Okan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

Sevda KEDEK 2Özlem ALGÜL 2Belgizar ÜNVERElif ERTEKİNFahriye ESERHümeyra Rabia GünaydınYanghee LeeÖmer KayaÖzlem ALGÜL-ÇARIKSIZİlayda SARIGÜL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 23 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %108
Ort. · n 22 %67,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 10

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

30makale

Yayını olan dergiler

22 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q34 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q32 Q47
TR Index
23makale

Makale listesi

  1. 2026 Linguistic inquiry and epistemic orientations of preservice Turkish language teachers through Turkish emphatic reduplications Language and Education DOI 10.1080/09500782.2026.2703224 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 86.5%
  2. 2026 Metin Değiştirim Tekniklerinin Okuduğunu Anlamaya Etkisi: Deneysel Bulgular Aydın TÖMER Dil Dergisi DOI 10.17932/IAU.TOMER.2016.019/tomer_v011i1007 YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.4%
  3. 2026 Ana Düşünceyi Belirleme Sürecinde Ortaya Çıkan Sapmalar: Metin İşlemleme Düzeylerine Göre Bir İnceleme Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi DOI 10.31464/jlere.1864827 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.7%
  4. 2024 Lexical Approach in Teaching Turkish as a Foreign Language: The Implementation of the Verb Al- Cukurova University Faculty of Education Journal DOI 10.14812/cuefd.1516352 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 31.5%
  5. 2024 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Sözcüksel Yaklaşım: “Al-” Eylemi İçin Bir Uygulama (TÜRKÇE TIPKI BASIM) Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cuefd.1516352 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 31.5%
  6. 2024 Açıklayıcı Metin Yapısı Farkındalığı Testinin Geliştirilmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1478592 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.8%
  7. 2023 İkna Sözeyleminin Yapılandırılışı: Öğrenci Metinlerinde Uslamlama Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/sobild/issue/79120/1293425 YÖKSİS
  8. 2023 Çıkarım Becerisinin Değerlendirilmesi: Okuduğunu Anlama Düzlemi İçin Bir Ölçme Aracı Mersin Üniversitesi Dil ve Edebiyat Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinjll/issue/78903/1311728 YÖKSİS
  9. 2023 Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Yanlışları: Büyük Resim Uludag Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.1349026 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.2%
  10. 2022 The role of teacher support and in-class teaching practices on reading performance: Evidence from PISA 2018 outcomes for Türkiye International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1132980 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  11. 2022 Öğretmen desteğinin ve sınıf içi öğretim uygulamalarının okuma başarısındaki rolü: PISA 2018 sonuçlarından Türkiye için çıkarımlar (TÜRKÇE TIPKI BASIM) International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1132980 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  12. 2022 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Sınıf İçi Değerlendirme: Küçük Ölçekli Bir Durum Çalışması Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.888454 YÖKSİS OpenAlex 4.3%
  13. 2022 İkidilli Suriyeli Çocuklar İçin Türkçe Temel Kavramlar Ölçeği (A Scale of Basic Concepts in Turkish for Bilingual Syrian Children) Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.959506 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 19.8%
  14. 2021 Observations on Inference Skills in the Process of Reading Comprehension Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/pauefd.787770 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 86.3%
  15. 2021 Okuduğunu Anlama Sürecinde Çıkarım Becerisine İlişkin Belirlemeler (TÜRKÇE TIPKI BASIM) Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.787770 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 86.3%
  16. 2020 Türkçe Dersi Öğretim Programlarını Değerlendirmeye Yönelik Araştırma Bulgularının İncelenmesi: Bir Meta-Sentez Çalışması Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi DOI 10.31464/jlere.767806 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.2%
  17. 2019 Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metin Türlerini Kavramlaştırma Eğilimleri ve Tür Farkındalıkları Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-499154 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.1%
  18. 2019 Türkçe Öğretmenlerinin Konuşma Becerisi Yeterliklerine İlişkin Bir Durum Çalışması Cumhuriyet International Journal of Education – Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.524846 YÖKSİS TR Index
  19. 2019 Anadili Türkçe Olan Konuşucular İçin Konuşma Becerisi Derecelendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2019.527649 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
  20. 2018 The Effects of Individual Voice Training on Pre-service Turkish Language Teachers’ Speaking Performance Educational Sciences-Theory Practice DOI 10.12738/estp.2018.1.0197 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 77.4%

← Akademisyenlere dön