İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 43 YÖKSİS 43 · OpenAlex 0 Toplam atıf 77 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.471 / 11.855 Ana dal · üst %12,4 Ortak yazar 8 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 43
YÖKSİS43 OpenAlex0
Proje 8
Kitap 25
Bildiri 25

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 28
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 269. / 1.165
i10-indeks
1
Toplam atıf
77
Türkiye’de üst %40
Makale başına
2,8
FWCI
5,53
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
13

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
8
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%37

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. MEHMET ÜSTÜNER Profesör · İnönü Üniversitesi 5
  2. CELALETTİN KORKMAZ Doçent · Fırat Üniversitesi 3
  3. MEHMET FATİH KARACA Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. BİLAL GENÇ Profesör · Erciyes Üniversitesi 1
  5. HASAN DEMİRTAŞ Profesör · İnönü Üniversitesi 1
  6. SEMRA BÜLBÜLOĞLU Doçent · İstanbul Aydın Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

  1. İnönü Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
  2. Fırat Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Erciyes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul Aydın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

TUĞBA ŞAHİN 3Burhanettin Dönmez

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 5 %100,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1013
Ort. · n 28 %74,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

43makale

Yayını olan dergiler

30 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q45
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 AN INTERCULTURAL ANALYSIS OF THE CONCEPT OF PSYCHOLOGICAL SAFETY IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS: EXAMPLES FROM TÜRKİYE, JAPAN, AND CHINA Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.56677/mkuefder.1857369 YÖKSİS OpenAlex 72.1%
  2. 2026 A STUDY ON THE INTERACTION BETWEEN MANAGEMENT PROCESSES AND SUPERVISION PRACTICES IN EDUCATION Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18221/bujss.1891545 YÖKSİS OpenAlex 63.2%
  3. 2026 School Principals’ Micro-Authoritarian Behaviors: A Conceptual Analysis Turkish Research Journal of Academic Social Science DOI 10.59372/turajas.1862497 YÖKSİS OpenAlex 36.6%
  4. 2026 Lise Türlerine Göre Okul Misyon İfadelerinin Doğal Dil İşleme Teknikleriyle Analizi Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1658347 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 73.6%
  5. 2026 Cam Tavan Sendromuna İlişkin Kadın Öğretmenlerin Görüşleri Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1825386 YÖKSİS TR Index OpenAlex 43.6%
  6. 2026 Crises in Schools and Crısis Management Skills of Principals Science Insights Education Frontiers DOI 10.15354/sief.26.or163 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
  7. 2026 Content Analysis of the Ministry of National Education’s Strategic Plans: the 2015–2024 Period International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.1782936 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  8. 2025 EĞİTİM YÖNETİMİNDE DİJİTAL LİDERLİK Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.56677/mkuefder.1756295 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.0%
  9. 2025 Antikırılgan Liderlik: Zorluklarla Güçlenen Eğitim Liderliği EDUCATIONE DOI 10.58650/educatione.1754961 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  10. 2025 Gender in School Administration: Problems of Women Administrators Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi DOI 10.53047/josse.1700205 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  11. 2024 EĞİTİMDE DAMGALAMA UMAY Sanat ve Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
  12. 2024 Readability Of Higher Education Institutions Exam Basic Proficiency Test Turkish Questions Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi DOI 10.31464/jlere.1530086 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.5%
  13. 2023 Okul Yöneticilerinin Okul Geliştirmedeki Rollerine İlişkin Bir Çalışma ASOS Yayinevi DOI 10.29228/INESJOURNAL.67734 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  14. 2023 Sümürge Sorası Afrika ve Eğitim Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  15. 2023 Öğretmen Adaylarının Eğitimde Araştırma Yöntemleri Dersine İlişkin Metaforik Algı ve Görüşleri ISPEC International Journal of Social Sciences & Humanities DOI 10.5281/zenodo.7766236 YÖKSİS OpenAlex 13.4%
  16. 2023 Okullarda Örgüt Kültürü Journal of Organizational Behavior Studies DOI 10.5281/zenodo.8098813 YÖKSİS OpenAlex 12.2%
  17. 2023 Teachers and Administrators Evaluations Regarding the Law on Teaching Profession Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1223552 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  18. 2023 A Study on Absenteeism of University Students International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.1223043 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
  19. 2023 The Place and Importance of Family in Education Milli Eğitim DOI 10.37669/milliegitim.1184767 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  20. 2022 Sanal Okullar ve Sanal Okul Liderlerinin Sorunları ISPEC International Journal of Social Sciences & Humanities DOI 10.5281/zenodo.7320033 YÖKSİS OpenAlex 23.0%

← Akademisyenlere dön